部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人试题(含答案).pdfVIP

七年级下册道德与法治第二单元测评卷

时间：90分钟满分：100分

题号一二总分

得分

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数

据显示，61％的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火。材料突

出反映了青少年时期的情绪特点是

（）

A.情绪细腻，但不稳定B.情绪强烈，容易冲动

C.情绪闭锁，不愿表露D.情绪波动，带有表演痕迹

2.当我们看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高

兴的时候，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受。这说明（）

①人的情绪是不相同的②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情

绪会相互感染④人的情绪会影响周围的人

A.①②B.②④C.①③D.③④

3.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。为

了让我们的生活更加绚烂多彩，我们要（）

A.明白青春期的孩子才会有负面情绪

B.不轻易表露自己的真实情绪

C.善于激发正面的情绪感受

D.让青春期情绪自由发展

4.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情

绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告

诉我们（）

A.青春期的情绪反应强烈，但情绪体验常常不稳定

B.青春期的情绪越来越细致，完全由外部刺激引起

C.青春期的我们会掩饰自己的情绪感受，不愿表露

D.青春期的情绪往往自觉或不自觉地带上表演痕迹

5.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”

所以，我们要用积极的情绪支配自已的心灵，诸如宁静、愉快，学会

思考、观察、感恩、信任、欣赏、赞美，以养成保持积极的情绪的好

习惯。这是因为（）

①人的情绪是丰富多彩的②积极情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力

旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于

人们战胜挫折

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.心理学家做了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交

网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增

加9％和14％，室友和邻居的这一可能性分别增加8％和34％。这说

明（）

①人的情绪很容易受他人控制②情绪的表达与自己的身心健康有关

③人与人之间的情绪会相互感染④一个人的情绪很容易影响到周围

的人

A.①②B.①③C.③④D.②④

7.有人说：“青春期的情绪就像一辆汽车，油门很大，方向盘不稳。”

下列关于青春期的情绪理解不正确的是（）

A.青春期的情绪特点体现了青春的活力

B.青春期的情绪也包括烦恼和担忧

C.只要正面的情绪，不要负面的情绪

D.要学会积极面对负面情绪

8.情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，下列对情绪的理解，

正确的说法有（）

①喜、怒、哀、惧等是我们常见的基本情绪②情绪的产生和变化受多

方面因素的影响③人的情绪因复杂多样而无法调适④人与人之间的

情绪会相互感染

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

9.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这

首诗之前，成都已经很久没有下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗

兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了他的喜悦之情。这表明（）

①人的情绪受多方面因素影响②不同的人对同一件