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华东师大版七年级下册数学教学计划

一、指导思想

为了顺利完成七年级下册数学教学任务，全面贯彻党的教

育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。在教育教学

过程中，结合学生的知识水平与能力进行解释与应用，使学生

获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。

培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学

生的综合能力得到较大的提升。

二、班情分析

本学期带七年级两个班，共100人，其中男51人，女生

49人。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、

实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有

初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学

生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，

但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能

力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的惯，没

有形成对数学研究的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知

识面；

通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作

业并及时改正作业中的错误，课堂上能全心全意的进行进修与

思考，学生的进修兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体

表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作进修和蔼于分享交流

在进修中的发现与体味，喜欢动手实践。本学期将继续增进学

生自主进修，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身

的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提

高学生的创新精神和实践本领；体现现代信息社会的发展请求，

通过各类教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。

三、教学内容及重难点：

第六章：一元一次方程：本章主要研究一元一次方程及其

解的概念和解法与应用。

本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。

本章难点：列一元一次方程组解决实际问题。

第七章：二元一次方程组：本章主要研究二元一次议程

（组）及其解的概念和解法与应

用。

本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第八章：不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不

等式（组）的解法及简单应用。

本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的

解法与简单应用。

本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不

等式（组）解决简单的实际问

题。

第九章：多边形：本章主要研究与三角形有关的线段、角

及多边形的内角和等内容。

本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质

与应用。

本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质

并能作图，及三角形内角和的

证明与多边形内角和的探究。

第十章：轴对称图形是通过观察与操作，让学生感知确认

最为简单的变换——轴对称中

隐含着的数学不变量关系，同时辅以数学说理，给学生一

定的理性训练与图形

变换的头脑。

本章重点：轴对称中隐含着的数学不变量关系，同时辅以

数学说理

本章难点：数学说理。

第十一章：机会的均等和不等。简要地介绍了统计数据分

析问题时所采用的一种紧张的

数学方法——抽样调查方法。

本章重点：使学生学会统计数据、分析处置惩罚数据，合

理使用平均数、中位数与众数这三

个有代表性的数值，较为正确地描述所得到的众多数据。

本章难点：让学生通过实例体味随机事件存在的内涵规律。

四、教学目标

1、知识与技能：①了解方程、一元一次方程、二元一次

方程组以及方程（组）的解等基本概念，了解方程的基本变形

及其在解方程（组）中的作用。会解一元一次方程、二元一次

方程组，并经历和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方

程（组）解法的一般步骤，并能灵活运用。②了解三角形的内

角、外角及其主要线段（中线、高线、角平分线）等概念，会

画出任意三角形的中线、高线和角平分线，了解三角形的稳定

性，了解几种特殊三角形与多边形的特征，并能加以简单的识

别，探索并掌握三角形的外角性质与外角和，理解并掌握三角

形三边关系，探索、归纳多边形的内角和秘外角和公式。③通

过具体实例认识轴对称探索线段、角和圆等图形的轴对称性，

了解线段中垂线的性质和角平分线的性质，会画轴对称图形并

探索轴对称的基本