综合实践活动课《纸飞机》优质教案、教学设计、课堂实录.pdfVIP

综合实践活动课《纸飞机》优质教案、教

学设计、课堂实录

班级

教师

五年级课题

审核

综合实践--纸飞机

课时

课型

授课时间

新授

综合实践活动课程性质是从学生的真实生活和发展需要出

发，

教材解读从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过

探究、服务、制作、

体验等方式，培养学生综合素质的实践性课程。

1、通过动手制作，观察，实验，折出有创意的纸飞机

2、通过放飞比赛，探究影响飞行时间长短的因素，提高

学生在生活

研究目标

中发现问题，分析问题进而解决问题的思维意识和能力

3、通过小组合作实践探究，提高学生的合作意识和交流

能力。

探究影响纸飞机飞行时间长短的因素，

研究重难点

引导学生用比较观察实验的方法发现问题、分析问题、解

决问题。

学生准备（1）课前搜集有关飞机的知识（2）课前了解折

纸飞机的方

活动筹办

法（3）准备A4纸；

教师准备（1）布置教室，测量飞行时间的秒表（2）ppt

课件，A4

纸

预设学生活动预设教师活动

一、设疑激趣，引出课题

生：交流喜欢什么样的游戏。

开始高兴的折纸飞机

同学们，大家都喜欢玩什么游戏，

纸飞机大家折过吗？那现在请你用纸自己折

一个纸飞机把！

你想放飞吗？这是小时候大家喜欢玩的纸飞

机，现在请大家准备好自己的纸飞机，方向

是老师的方向。

老师随机找出一个，开始观察

同学们，我们通过动手折的纸飞机有哪几部

分

生高兴的朝着老师的方向放飞。

生观察纸飞机的组成

机头

机身

机翼

机尾

生：看视频，了解国际大赛

同学们，小小的纸飞机已经登上了国际大赛

的舞台，而且有了专门的比赛规则：一张A4

纸，不允许有任何其他的动作，只能折叠。

而且今天老师给大家带来了国际大赛的视频，生：自由说

想法

生：想

大家想看吗？

1：播放视频:

2：看完视频，你想说点甚么？

老师也想说，老师看完后也想折一个纸飞机

试试能飞多长时间，也和他比一比，大家想

吗？

生：猜想

与机身，机翼，机尾等等有关系。

小组交流确定的研究的问题

引出主题：那今天我们就来探究纸飞机（板

书）

3：那同学们在折之前，先大胆猜想要想让

纸飞机在空中飞行时间长，与什么有关系4：

那小组赶快讨论，你们小组认为甚么因素小组明白研究的

任务是最关键的，赶快商量。5：

入手下手确定问题，介绍任务单

二：自主探究，明确方法

小组探究，完成任务单

磨炼学生的小组合作能力和动手能力

三：实践体验，了解方法

到综合实践基地试飞

锻炼学生的实践能力和发现问题，解决问题

的能力

XXX：总结交流，深化认识

小组探究

设计与问题有关的三种纸飞机

到综合实践基地试飞

小组合作负责秒表，放飞，窥察，记录