教科版五年级科学下册教案.pdfVIP

教科版五年级科学下册教案.pdf

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五年级科学下册学期教学计划

教师：陈耀君

一、学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶。通过两年多的学习，学生有了自

己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。

但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能

自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前

该用户很懒，什么也没介绍

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