江苏凤凰科学技术出版社小学劳动与技术四年级上册教学设计表格版.pdfVIP

总课时上课时间

教学内容我是家庭小主人第________课时

1、是学生认识到学做家务劳动的重要性和必要性，培养爱劳动的意识和

品质。

教学目标

2、试着跟父母学习一两项家务劳动，体验劳动的辛苦和劳动成果的快

乐，树立劳动创造一切，劳动最光荣的意识情感。

教学重难

掌握家务劳动的操作要领和注意事项。

点

教学准备

教学设计个性化修改

一、读儿歌，感受劳动的重要性

1、阅读书中的儿歌，找找我们应该学会哪些家务劳动？

2、讨论：说一说灵灵的想法对吗？为什么？

二、看一看，比比

1、观察书中灵灵的书房和巧巧的书房，你更喜欢谁的书房？

为什么？

2、你的家里有书房吗？你经常整理你的书房吗？

三、看一看，学学

1、说一说照片中的小朋友在干什么？在家里你会帮父母做一

些家务劳动吗？

2、说一说学做家务劳动的重要性。

四、说一说，填一填

1、你会做哪些家务劳动？分别说出他们操作要领和注意事

项，在填入书中的表格中。

2、全班交流，相互评判下彼此说的对不对。

五、试一试，做一做

1、说一说图中的小朋友们学会做哪些家务劳动？你会做这些

家务劳动吗？

2、跟父母学做一两项家务劳动，掌握要领，能自己独立完

成。

1、在家长的帮助下制定一份家务劳动记录表，将你参加的家务

劳动项目和收获体会等记录下来。

2、下周交流同学们的劳动成果和收获。

七、认识家务劳动工具的演变

认识书中几种劳动工具的演变过程，体会劳动工具的演变带给

人们生活的方便，提高人们的工作效率。

八、拓展创新

利用课余时间开展一次社会调查，手机家务劳动工具的创新和

发展的信息，做好记录，出一期班级黑板报或举办一次班级主题活

动。

作业设计认识家务劳动的重要性，学会做一两件家务活。

板书设计

总_____篇

教学反思

总课时上课时间

教学内容洗茶具第______课时

让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的

教学目标

能力和热爱劳动的思想。

教学重难

让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。

点

教学准备茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布。

教学设计个性化修改

看图，出示课题。

1.看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。

2.刚才图片中的同学在洗茶具，主要分几个步骤做的，谁已经记

得了？

3.根据学生回答，教师小节，并板书：浸泡、擦洗、冲洗、擦干、

摆放。

讨论学习，确定洗茶具各步骤地操作要领。

4.分组讨论，根据刚才看到」的图片演示，结合平时自己的实践

经验，说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正

确的结论。

5.将讨论结果填写在书上的表格中。

6.请学生交流学习情况，师生评议。

7.小结归纳操作要领。

8浸泡时加1-2滴洗洁精。

9擦洗时不要用力过猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。

10洗时从里到外逐一冲洗。

11干摆放时用干净抹布擦干水，轻拿轻放，摆放整齐。

研究性学习，通过实际操作，掌握去茶垢的几种方法。

1.在洗茶具时，最需要清除的是积在茶杯上的