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小学生环保调查报告
小学生环保调查报告
在生活中,报告使用的频率越来越高,报告中涉及到专业性术语
要解释清楚。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编
收集整理的小学生环保调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生环保调查报告1
随着我国经济技术的不断发展,随之而来的环境问题也日益显露。
环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主
流意识,我们只有寄希望于下一代处于新生代的小学生,加强小学
生的环保意识刻不容缓。
一、调查目的
1、了解小学生在学校的卫生环保意识
2、了解小学生对社会环境污染问题的认识
3、通过此次调查提高小学生的环保意识
二、调查方法及过程
1、调查对象:此次调查对象是四到六年级小学生
2、调查方法:问卷调查法,共15道选择题,包括校园、生活中
对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解,直接提问法,通过直接对
小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。
3、调查过程:此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查
问卷,为保证回收率和调查的信度,调查问卷采用无记名方式,其中
回收有效问卷27份,四年级7份,五年级11份,六年级9份,有效
回收率为90%。
4、直接提问的问题:
1.看到地上有垃圾你怎么办?
2.看到有人随地扔垃圾怎么办?
3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗?
三、调查结果
通过直接提问的方法,我了解到大部分小学生的环保意识还是比
较强的,他们不会随地乱扔垃圾,会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但
是对于别人随地扔垃圾的情况,多数学生则表示不知道怎么说,会直
接忽视。
在问卷调查中,大约80%的学生不知道世界环境保护日,对于社
会环境污染问题集来源了解不多,比如说对工业三废,温室效应以及
水资源缺乏地区的了解不多,但是对于自己的校园生活和平常生活中
的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动,大约74%的
学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上,经常使用占
了35%的比例,说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋,一次性
餐具对环境的破坏程度。
四、调查分析
通过问卷调查和口头提问的方式,我了解到了现代的小学生的环
保意识情
况。对于学校环境的保护情况,大多数小学生会做的很好,会注
意保护自己周边的环境,但是对于社会关注的环境问题却了解不多。
原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够,对于社会环保
等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面
的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日,不能随地乱丢垃圾,
保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保
护意识。但是仍存在局限性,小学生对于空气污染,水污染,废弃物
污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用,很多小学生
会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。
五、调查建议
针对小学生的环保意识现状,我建议从家长,学校,社会三个方
面来增加小学生的环保意识。
家长方面:家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则,
在孩子面前不乱丢垃圾,看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其
次,向孩子灌输生活中的环保观念,比如,去超市自己拿袋子,少买
超市的塑料袋;出行尽量坐公交车或骑自行车;少使用一次性物品。
最后,在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。
学校方面:多举办宣传环保教育活动,比如关于环保的演讲比赛、
话剧表演等等;班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。
社会方面:利用现代信息媒体的力量,做出关于环保的公益广告,
这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性,还可以增强全体社会成员的
环保意识。
六、调查结论
通过此次的调查,可以的得出一个结论,大多数的小学生的环保
意识还是比较强的,但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环
保知识要从普及小学生的环保意识做起,小学生是祖国的花朵也是祖
国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法,对科学环保的
掌握程度以及采取措施,直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是
从小养成的,只有对小学生宣传灌输环保意识,才能保证他们树立终
身环保的观念,是祖国未来发展的更好更快!
关于小学生环境保护意识的调查问卷
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