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学生家访心得体会

学生家访心得体会（精选12篇）

心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，

这样就可以总结出具体的经验和想法。你想好怎么写心得体会了吗？

以下是小编整理的学生家访心得体会（精选12篇），希望对大家有所

帮助。

学生家访心得体会篇1

家访是教师密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，

善于家访是教师带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况

和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长

改进家庭教育。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，

而家庭教育是一门培养人的科学。通过家访保持教育的一致性，是儿

童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。

家访时特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出

发，、不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访

局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报

时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作

告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯

了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。交谈中尽量

做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止，避免使学生产生骄傲

自满，沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，

希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接

受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，

家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质

较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师

去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷

入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一

种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”，可以使学生愉快地接受

教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时也

可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和

教育措施的切实性。

学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与

家长的联系，多方掌握学生的动向是必不可少的，这就要求我们应该

使家访工作经常化，无论学生在校或放假在家，我们都可以通过电话、

信件等方式经常与学生家庭保持联系，经常沟通，确保学生健康、全

面地发展。

总而言之，通过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能

够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教

育的一致性，有利于师生关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作。

学生家访心得体会篇2

为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了

千名教师访万家活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的

12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组

家庭的孩子。

第一个去的是我们班毛A家，费劲周折才找到了他家。有一个很

小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐

床上。（即使这样的地方，也是租来的）家长很是诚惶诚恐，我赶紧

说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情

况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对

学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然

的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好

找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁

边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。

此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没

有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学

习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。

B家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因

为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久

才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学（步行四十多

分钟），真是辛苦啊！每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不

吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我

表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像

他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错

了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子

都是问题呢！他们虽然很年轻，