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2.找春天(第二课时);;;音符杜鹃姑娘解冻
触到害羞脱掉棉袄
冲出家门寻找春天探出头来
遮遮掩掩躲躲藏藏吐出嫩芽;;;问题3:用恰当语气诵读课文4——7自然段,思考春天这位害羞的姑娘藏在哪儿?
;小草从地下探出头来,
那是春天的眉毛吧?;树木吐出点点嫩芽,
那是春天的音符吧?;解冻的小溪叮叮咚咚,
那是春天的琴声吧?;早开的野花一朵两朵,
那是春天的眼睛吧?;;解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?;;小朋友们用什么方法找到了春天?
朗读时要重点读好动词?;;;诵春天:选读描写春天的文章,积累好词。
谈春天:结合生活实践描述自己看到的春天。
写春天:写出自己在春天的发现。
画春天:把看到的、想到的春天画下来。
演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
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