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大学生心理压力问题调查报告

关于大学生心理压力问题调查报告

篇一：关于大学生心理压力问题调查报告

一、调查说明

(一)、调查目的

“我们感到迷茫，感到自己很无能。“我希望学校能真正关心到

每个学生的心理，因为这比任何关心都重要。”这是大学生的心声。

近年来大学生已成为心理弱势群体，进入大学阶段以后，学生面临这

诸如学习生活环境、人际关系、学习要求和竞争压力等一系列的问题，

都需要大学生们独立地面对和处理，因此也必然会给他们带来一些心

理上、思想上的困惑，如：紧张、焦虑、恐惧、孤独、抑郁等。而且

近几年来，大学生自杀时间频繁发生，可是却没找到任何措施来应付。

与此同时，市场经济又要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生

的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。这次调

查也是为了深入大学之中发现一些问题，从而能提高大学生的社会适

应能力。

(二)、调查时间

20XX年08月11日

(三)、调查地点

互联网

(四)、调查对象

广东省在校大学生

二、报告正文

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来

越强烈，人际关系也越来越复杂。以至于当今的大学生常常“陷入个

人问题的矛盾之中不能自拔”，如对新的学习环境与任务的适应问题，

对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系

的处理与学习问题、.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等

等。现在的大学生存在的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导

致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实，这样的学生是很难保

质保量的完成学习任务的。为了进一步了解大学生心理健康问题以及

更早的对其进行心理健康辅导，我们对大学生心理健康问题作了调查

与分析。此次活动以广东省在校大学生为样本，进行抽样调查，以问

卷调查为形式，在互联网上做问卷调查。通过我们的调查与分析，我

们总结出当今大学生普遍面临的一些心理问题。归结如下：

一、心理压力来源

不考虑年级，从总体情况来看。大学生的压力来源主要有四个方

面：学业、就业、父母及他人的期望还有自我要求。

首先是学业，进入大学之后，学习环境与高中有很大不同，而且

难度有大幅度提高，老师往往是上完课就走了，所以很大程度上需要

自己下苦功，这就造成大学生普遍觉得学业方面很有压力。而大二、

大三的相对而言更为明显，因为大一打基础、大四课程少，而大二大

三有好多都是专业课，所以更容易出现学业上的压力。

再者是就业，因为当今大学生的数量越来越多，而岗位需求却相

对较少，所以竞争相当激烈，许多人一迈出大学的门就意味着事业，

这就导致了他们对于能否就业的恐慌，上面的数据可以很清楚的体现

这一问题在大三大四同学中更为突出。

接着是父母等他人的期望。这一因素也占大部分因素，因为大部

分家长都对孩子有很大的期望，而这种期望往往就渗透在生活中了。

有些家长喜欢把自己孩子跟别人做对比，有些经常把未来什么的挂在

嘴边，虽然有些并没表现出来，但是都或多或少给在校大学生带来很

大压力。

最后是自我要求。各年级的学生都对自己有着高要求，并会觉得

有压力。这从某一方面来说是好处，因为身处这样一个竞争激烈的社

会不对自己有要求是不行的。但要看是否正确处理好压力，这一点稍

后会做分析。

除前四种压力以外，其他三种压力也占一定比例。感情，经济与

外貌还有其他未列出来的因素。这七种压力还并不能囊括大学生压力

的全部来源，部分大学生还有来自其它方面的压力，但这方面的压力

属于个别现象，可能是由于自身特别的条件产生的，在此不做细析。

二、处理心理压力的方法

1、压力在生活中的角色

其中1-正面影响，会为学习带来动力2-视情况而定，能找到平衡

点3-较为负面影响，会影响情绪4-完全负面影响，会使我无心向学

5-没感觉

从图中我们可以很明显的看出来，2跟1占得比例为前两位，分别

是71.2%和17.7%即同学们大都能在压力与自己的情绪中找到平衡或

者觉得压力完全是正面影响，会给学习带来动力。7.9%的同学觉得压

力影响较为负面，只有一个人觉得压力完全负面影响，剩下的3.0%根

本感觉不到压力。从这些数据，我们可以看出，大部分人的心态其实

还是挺好的，只有部分人会受到压力的不良影响，而在当今校园中正

是这一