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校园文明比赛活动方案策划

一、活动目的与意义

校园文明比赛是为了提倡和践行校园文明礼仪，加强学生的品德

修养，培养他们良好的社会道德，增强他们的团队意识和合作能

力，进一步营造文明、和谐的校园氛围。

二、活动时间与地点

活动时间：根据学校的校历，确定合适的时间安排比赛，通常在

学年末或寒暑假期间进行。

活动地点：校园内的大礼堂或运动场等场地。

三、活动内容及规则

1.比赛内容

（1）校园文明宣传讲演比赛：参赛选手可自由选择宣传方式，包

括演讲、朗诵、短剧等形式，内容需与校园文明相关。

（2）校园文明行为观察比赛：参赛选手需要在规定的时间段内观

察校园中的行为举止，并填写观察报告，针对观察到的优秀行为

和不文明行为进行分析和评价。

（3）校园文明创意手工制作比赛：参赛选手可以自由发挥创意，

制作与校园文明相关的手工艺品。评委将根据创意、设计、材料

使用等方面进行评判。

2.规则与要求

（1）参赛人员：全校学生均可参加，每个班级需推选若干名代表

参赛。

（2）评委选聘：根据比赛内容的性质和要求，邀请学校的相关部

门、社会各界专业知识人士以及老师和家长代表组成评委团。

（3）评分标准：根据比赛的不同内容，制定符合实际的评分标准，

包括创意性、表现力、艺术性、内容相关性等方面的综合评分。

（4）奖项设置：根据比赛的参与人数和水平，设立一、二、三等

奖，并颁发获奖证书和奖品。

四、活动流程

1.筹备阶段

（1）确定活动目标和内容，并成立活动筹备组，制定筹备计划。

（2）制定宣传方案，通过校内海报、公告栏、班级会议等方式向

全校师生宣传该活动。

（3）联系评委，并提前通知评委参加活动。

（4）准备比赛所需的场地、设备和奖品等。

2.报名阶段

（1）制定报名通知，通知全校师生参加比赛。

（2）班级推选代表，报名参赛，报名时间通常为两周。

（3）组织培训班级代表，介绍比赛内容和规则，并提供相关参赛

材料。

3.比赛阶段

（1）校园宣传讲演比赛：根据参赛选手的报名情况，确定比赛分

组，进行分组抽签。比赛将在大礼堂举行，每位选手可准备5分

钟的演讲或表演时间，每组设立1-2名评委进行评分。

（2）校园文明行为观察比赛：选手在规定的时间段内观察校园内

的行为举止，并填写观察报告。评委将根据观察报告进行评分。

（3）校园文明创意手工制作比赛：参赛选手将自己制作的手工艺

品提交评委进行评判。

4.结果公布与颁奖

（1）比赛结果公布：比赛结束后，评委根据评分情况进行综合评

议，确定获奖名单。

（2）颁奖典礼：在班级代表大会或校内大会上进行颁奖。颁发获

奖证书和奖品，并对获奖选手进行表彰。

五、宣传与评估

1.宣传工作

（1）制作活动宣传海报，张贴在学校重要区域。

（2）通过学校网站、微信公众号等渠道进行宣传。

（3）利用班级会议和班主任课等机会，宣传活动内容和参与方式。

2.活动评估

（1）根据活动目标与计划，进行活动的评估和总结。

（2）收集参与者的意见和建议，改进活动的内容和组织方式。

六、预算与资源分配

根据实际情况来决定预算和资源分配，包括场地租用费用、评委

费用、奖品采购和印刷费用等。

七、风险与问题解决

在策划过程中，需要认真思考可能出现的风险和问题，并提前制

定相应的应急预案，确保活动的顺利进行。

以上是校园文明比赛活动方案策划的详细内容，通过此次活动的

组织，希望能够积极引导学生培养好的行为习惯，营造和谐、文

明的校园环境，使学校成为培养优秀人才的良好基地。