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河南大学出版社七年级信息技术教案
绪言
教学目标:
1、要学生了解信息技术课的课堂与平时课堂一样
2、要学生了解信息技术课的上机要求
教学内容:
1、信息技术课的课堂要求
教学重点:2、信息技术课的上机要求
所用课时:1课时
教学过程:
一、信息技术--课堂要求
1、上课一定要带教材。
2、老师提问时,请同学们先举手,再由老师喊同学回答。
3、不要随意打断老师讲课,有问题时,请举手。
4、同学回答问题后,不管答案是否正确,大家都应鼓励,不能因答案不正确而
讥笑。
二、信息技术--机房上机要求
1、卫生问题,禁止带零食进入机房,只允许带纯净水进机房,不能带饮料进机
房。
2、未经老师允许,不能动机房内的任何设备,更不能动计算机连接线。
3、不准在机房内打闹,进出机房应有序。
4、机房内不准换座位,同学们在必须按老师的要求对号入座。
5、不准在机房内浏览不符合青少年身心健康的内容。
6、不准在机房内使用即时通讯软件、玩大型游戏和网络在线游戏,更不准自己
拷贝游戏在机房计算机内。
7、不准在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的话,更不能把别
人的隐私发到网络上。
2
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第一章教学章节信息技术基础
第一节信息与信息处理
教学目标:
1、对信息和信息技术有感性认识
2、认识常见的信息处理工具
教学内容:
1、发现身边的信息
2、信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具
3、信息技术课程学习要求
教学重点:信息技术的表现形式
教学难点:
1、信息和信息技术的含义
2、计算机与信息技术的关系
教材分析与教学建议:
本课是信息技术课程的第一课,对于从来没有学过计算机知识的学生来说,上
课环境很陌生也很新奇,“信息”及“信息技术”等概念也比较抽象,因此教学中
应注意联系学生生活实际,注意从生活素材中进行导入,精心设置疑问,激发学生
的学习兴趣。教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义,然后分别介绍了
信息技术和计算机技术的基本应用。总的来看,本课内容点很多,应在激发学生
学习兴趣同时,重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点:传递、接收、存储、
处理信息。如果在机房上此课,一定要先讲解上机的基本守则。这些规定学生无
法全部理解,应在后续课程中不断强化或提醒。“信息的接受和传递”与后面的
“信息技术及其应用”、“常用的信息处理工具”密切关联,共同构成了完整系统
的“信息技术介绍”模块。
教学方法和手段:
综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生,通过听案例、说想法、看课件等活动
调动学生学习信息技术课程的兴趣,同时初步理解信息技术及其应用。课前准备:
多媒体课件、数码照相机
所用课时:1课时
教学过程:
一、规范上课要求
师:不用说,同学们来到新的机房来学习新的课程,心情一定很激动、兴奋吧!
在开始上课之前,老师要先给大家讲一讲上课的一些要求,我们该怎么上信息技
术课呢?(展示并提醒学生上课应注意的一些方面,将上课要求打印出来贴在机
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