统编版语文小学三年级上学期期中试题及解答参考(2024年).docxVIP

统编版语文小学三年级上学期期中试题及解答参考(2024年).docx

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2024年统编版语文小学三年级上学期期中模拟试题(答案在后面)

一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)

1、请写出下列词语的反义词。

(1)快活()

(2)茂密()

2、根据拼音写词语。

(1)yìngxiàng()

(2)zhǎngzhí()

3、(根据拼音写词语)píngjiān()zhēnmò()yíngyíng()lùyì()

4、(根据意思写词语)

(1)形容非常高兴。

5、下列加点字词语中,加点字读音与其他词语加点字读音不同的一项是()

A.剪(jiǎn)纸剪(jiàn)刀剪(jiàn)发

B.翻(fān)译翻(fān)身翻(fǎn)墙

C.拍(pāi)手拍(pāi)球拍(bāi)照片

D.跳(tiào)水跳(tiào)舞跳(tiáo)远

6、下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()

A.雨来了,像天空飘洒的珍珠。

B.爷爷的胡子像刺猬一样硬。

C.这本书真好看,比蜜甜,比蜜香。

D.小明和小红是好朋友,形影不离。

7、(选择题)下列汉字的读音完全正确的一项是:

A.漂(piāo)B.桥(qiáo)C.桥(qiào)D.漂(piáo)

8、(填空题)下列句子中,用错了成语的一项是:

句子:小红和小明在公园里________,玩得不亦乐乎。

A.画龙点睛B.画蛇添足C.走马观花D.风和日丽

9、请将下面的词语补充完整。

(1)小鸟______地飞过蓝天。

(2)她______地望着远方。

(3)小河在阳光下______地流淌。

二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)

第一题

阅读下面的文章,完成后面的题目。

在一个阳光明媚的周末,小明、小红和小丽一起来到了附近的公园。公园里绿树成荫,鲜花盛开,一片生机盎然的景象。他们沿着小路漫步,欣赏着沿途的美景。

1、请用“”画出文章中形容公园景色的词语。

2、小明看到了一只可爱的小鸟,他兴奋地对小红说:“小红,快看,那只小鸟多漂亮啊!”小红回应道:“是啊,真是一只美丽的鸟儿!”请用“”画出小明和小红的对话中表达兴奋和美丽的词语。

3、文章最后一句提到“他们沿着小路漫步,欣赏着沿途的美景。”这句话在文章中的作用是什么?

第二题

阅读下面的文章,完成以下题目。

在一个阳光明媚的早晨,小动物们聚集在森林里的一个大树下。他们要举行一场别开生面的森林运动会。动物们热情高涨,纷纷报名参加各种比赛。

比赛开始了,首先进行的是跳远比赛。小兔子、小松鼠和小猴子都报名参加了这个项目。小兔子蹦蹦跳跳地跑到起点,用力一跳,就跳得很远。小松鼠虽然个子小,但它的动作灵活,也跳得不错。小猴子则因为太兴奋,跳得太用力,结果摔了个四脚朝天。

接下来是跑步比赛。小鹿和小马都展现出了自己的速度。小鹿轻盈地奔跑,像风一样快。小马则稳健地奔跑,一路领先。

最后是拔河比赛。小熊和小熊妈妈组成了“熊队”,小猪和小猪爸爸组成了“猪队”。比赛开始了,两队你拉我扯,场面十分激烈。最终,“熊队”凭借着小熊妈妈的力量,赢得了胜利。

1、根据文章内容,以下哪个动物在跳远比赛中表现最出色?

A.小松鼠

B.小兔子

C.小猴子

D.小鹿

2、在跑步比赛中,哪个动物的速度被描述为“像风一样快”?

A.小松鼠

B.小兔子

C.小鹿

D.小马

3、在拔河比赛中,哪一队最终获胜?

A.“熊队”

B.“猪队”

C.小熊队

D.小猪队

三、写作题(34分)

题目:我的家庭故事

要求:

1.以“我的家庭故事”为题,写一篇短文。

2.内容要具体,能表达出家庭的温馨和快乐。

3.注意语句通顺,结构合理。

4.字数在200字左右。

2024年统编版语文小学三年级上学期期中模拟试题及解答参考

一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)

1、请写出下列词语的反义词。

(1)快活()

(2)茂密()

答案:

(1)快活的反义词是“悲伤”。

(2)茂密的反义词是“稀疏”。

解析:

本题考查学生对反义词的掌握。反义词是指意义相反或相对的一组词。通过理解词语的意思,找出与之意义相反的词语。

2、根据拼音写词语。

(1)yìngxiàng()

(2)zhǎngzhí()

答案:

(1)映像

(2)蒸发

解析:

本题考查学生对拼音写词语的能力。学生需要根据所学汉语拼音知识,正确拼读出相应的汉字。映像是指反射或折射的图像,蒸发是指液体变成气体的过程。

3、(根据拼音写词语)píngjiān()zhēnmò()yíngyíng()lùyì()

答案:平坦珍贵萦萦履行

解析:本题考查学生对拼音的掌握和生字词的书写。通过

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