2022中班数学活动教案：认识数字6、7教案(附教学反思).docx

PAGE

PAGE1

中班数学活动教案：认识数字6、7教案(附教学反思)

中班数学活动认识数字6、7教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识数字6、7，知道它们表示的实践意义，感知7之内的数量，学习看数字涂颜色，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字6、7教案吧。

活动目标：

1.认识数字6、7，知道它们表示的实践意义。

2.感知7之内的数量，学习看数字涂颜色。

3.能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.开展幼儿逻辑思想能力。

活动重点难点：

活动重点：

认识数字6、7，知道数字和数量的关系。

活动难点：

理解数字6、7的意义。

活动预备：

1.背景图：果树〔每棵树上分别有3串香蕉、5串枇杷、5只梨、7只橘子〕，数字3、4、5、６、７。

2.学具：幼儿操作材料，水彩笔每人一支。

活动过程：

一、游戏导入：看数字拍手

数字是几，就拍几下手，并说出：数字几，我拍了几下。

二、认识数字６、７

１.回忆数字3、4、5

师：小朋友们，黄老师发现了一片好大的果园，我们来看看果园里都有甚么水果呀〔香蕉、枇杷、梨〕

师：请你来数一数，每棵果树上分别有几个水果。

3串香蕉用数字3表示,5串枇杷用数字5表示，4只梨用数字4表示。

２.认识数字6

师：咦，这里还藏了一棵大树呢，会是甚么数呢〔出示有6个橘子的橘子树。〕

师：本来是一棵橘子树呀！快来数一数，树上有几个橘子呢〔6个〕

师：6个橘子可以用数字几表示〔数字6〕

师：6像甚么呀〔口哨〕

师：数字6可以表示这棵树上的6个橘子，还可以表示甚么呢动脑筋想一想。〔6张桌子、6块糖果等等〕

小结：数字6可以表示这么多东西呢！但是呀黄老师发现了，不管是甚么东西，只需是6个都可以用数字6来表示，我说的对不对呀

3.认识数字7

师：看看，如今树上又多出来一个橘子了，那是几个了还是6个吗

师：7个橘子该当用数字几来表示了〔数字7〕

师：7像甚么〔镰刀〕

师：7可以表示甚么〔7个小朋友、7把调羹等等〕

小结：数字7也能够表示很多很多的东西，但是不管甚么东西，只需它的数量是7，都可以用7来表示。

三、操作活动

１.安定数字６、７的认识

出示图片，请幼儿根据方格中的数字6、7给相应数量的方格涂上颜色。

２.看数字涂格子

老师巡查，鼓励能力弱的幼儿读出数字，能力强的幼儿完成学习任务。

四、活动评析

师幼一同找出错误，加以改正，并表扬做得好的幼儿。

五、教师总结

今天我们认识了数字６和７，请小朋友回家以后在家里找找：你家里的甚么东西可以用数字６和７来表示的。

手指游戏，结束活动。

幼儿表述6可以表示甚么时大多项选择择了水果，应适时的加以引导。

幼儿操作时可以选择油画棒让幼儿运用，方便涂格子。或者适当减少两个数字。操作环节工夫稍长。

活动反思：

经过这次教研活动，孩子们对6、7有了初步的认识，也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少许，用三个数字，这样能延长幼儿操作工夫，让幼儿在评价环节多说一说，平衡言语表述能力与观察能力。

内容总结

〔1〕中班数学活动教案：认识数字6、7教案(附教学反思)

中班数学活动认识数字6、7教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识数字6、7，知道它们表示的实践意义，感知7之内的数量，学习看数字涂颜色，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字6、7教案吧

〔2〕〔6张桌子、6块糖果等等〕

小结：数字6可以表示这么多东西呢