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规章制度

学校少先队工作制度

第一章总则

为进一步加强学校少先队工作，落实《中共中央关于加强和改进少先队工作的意见》和《全国少工委关于进一步加强少先队工作规范化建设的若干意见》，确保少先队活动的规范性与有效性，特制定本制度。本制度旨在明确学校少先队工作的目标、范围、管理规范、操作流程和监督机制，促使少先队活动的顺利开展，提升少先队员的综合素质和能力。

第二章目标

1.培养目标：通过少先队活动，培养学生的集体主义精神、社会责任感和创新精神，增强团队合作意识和实践能力。

2.组织发展：规范少先队的组织建设，增强少先队的凝聚力和向心力，提高队员的参与度和活动的实效性。

3.活动规范：制定和完善少先队活动的程序和标准，确保活动的科学性、趣味性和教育性。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有少先队活动及相关人员，包括但不限于：

-少先队员

-少先队辅导员

-学校管理人员

-家长与社区志愿者

第四章管理规范

第1节组织架构

1.少先队总辅导员：由校领导担任，全面负责少先队的工作。

2.少先队辅导员：由各年级主任或班主任担任，负责本班少先队的日常管理和活动组织。

3.少先队员代表：每班选举产生，负责反馈队员的意见和建议，增强队员的参与感。

第2节招新与发展

1.新队员招募：每学期初，组织新队员的招募活动，宣传少先队的宗旨和目标。

2.入队仪式：每学期举行一次入队仪式，增强新队员的归属感和责任感。

3.队员发展：建立队员成长档案，定期评估队员的表现和发展情况，促进优秀队员的评优推荐。

第3节活动规划

1.活动计划：各班根据年级特点制定少先队活动计划，计划应包含活动主题、时间、地点、参与人员及安全措施。

2.活动实施：活动前需提前通知所有参与人员，活动中要遵循安全规定，活动后要进行总结反思。

3.活动记录：每次活动后，由辅导员填写活动记录表，记录活动过程、参与人数、活动效果等信息，以便后续评估与改进。

第五章操作流程

第1节活动申请流程

1.活动申请：辅导员需提前一周向校少先队总辅导员提交活动申请，包括活动目的、内容、时间、地点及预算等。

2.审核与批准：总辅导员审核活动申请，批准后方可实施。

3.活动通知：活动前3天，通过班级微信群或其他方式通知所有参与人员。

第2节活动实施流程

1.前期准备：活动前一日，辅导员需进行活动场地的布置和物资的准备，确保活动顺利进行。

2.现场管理：活动当天，辅导员需提前到达现场，组织队员按时集合，做好安全教育。

3.活动执行：根据活动计划有序进行，辅导员需全程关注队员的安全与参与情况。

第3节活动总结流程

1.活动反馈：活动结束后，辅导员需收集队员的反馈意见，填写活动总结表，评估活动效果。

2.总结会议：每学期召开一次总结会议，分享优秀活动案例，讨论存在的问题与改进措施。

3.总结报告：撰写活动总结报告，向学校管理层汇报活动情况，提出改进建议。

第六章监督机制

第1节监督职责

1.校少先队总辅导员：负责整体监督少先队工作的开展，定期检查各年级的活动实施情况。

2.家长委员会：定期参与少先队活动，提供反馈与建议，协助学校落实少先队工作的相关措施。

第2节评估与反馈

1.活动评估：每次活动后，辅导员需对活动进行自评，收集参与队员的反馈，评估活动的有效性和队员的参与度。

2.定期检查：校少先队总辅导员每学期进行一次全面检查，确保各项工作落实到位。

3.意见反馈机制：设立意见箱，鼓励师生和家长提出对少先队工作的意见与建议，定期整理反馈信息。

第七章附则

1.解释权：本制度由校少先队总辅导员负责解释。

2.实施日期：本制度自发布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，须由校少先队总辅导员提出，经过校领导审核通过后方可实施。

通过以上制度的建设与实施，我们旨在加强学校少先队工作的规范化、系统化，确保每位队员在活动中得到锻炼与成长，为他们的全面发展打下坚实的基础。