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理发心得体会报告(精选15篇)
心得体会可以帮助我们更好地总结经验,为未来的发展提供指导。这些心
得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的,希望可以给大家带来一些启
发。
报告心得体会
本月月初,在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告,我感受颇
深,受益匪浅,以下是我的心得体会:
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时,设置的三个自学指导内容,要求都
是学生自己独立解决问题,不得询问老师与同学;遇到不理解的字词或句子,
先自我推敲、探究,努力自我解决,实在不能解决的,在课文相应处做好标
记,不得询问老师同学。这使得,每个学生都在独立思考,讨论环节,真正是
解决疑惑,而不是“闲聊”,我同样相信,只有自己努力思考了,真正自学
了,留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提,合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学,询问他的思路,
要求其他同学认真听,听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关
注后进生,这就使得教师在课上就能进行补差,并且学生时刻保持精神专注、
集中,效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生,
偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧,偶尔我也会
觉得这样会不会有些耽误时间……但是,还是要这样做,因为真正的高效课
堂,真正的素质教育就是要面向全体学生的,我还要借助眼神、激励的语言、
在课上的巡视、科学的学习方法,静待花开。
作为一名教师,非常重要的一点是拥有丰富的知识储备,这一点在刘校长
的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中,公孙衍,张仪并不是真正的大丈
夫,这点是较难理解的,文中采用类比的手法,将公孙衍、张仪与古代只知顺
从的女子比较,表明它们只是顺从秦王的意思,没有自己的原则,所以不能被
称为大丈夫。在刘校长的课上,他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点,
让学生明白:纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策,办外交,谁用他们就帮
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谁,他们是职业的,所图的是自己的功名富贵,他们没有理想,没有主张,只
求揣摩主上的心理,投其所好。这样一来,学生也就更能理解文中可以称作大
丈夫的三个条件了。反思自己,在备课上一定要下足功夫,把复杂的问题简单
化,简单的问题生活化。
1、单元导读:双线结构,一是主题思想的概括(人文主题),二是语文能
力点的呈现(语文素养)。简单地说,本单元教学的重难点,任务,目标,就已
经在单元导读中呈现了。所以,授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理:这部分通常会被忽略,以后提醒学生读文章前先读
“预习栏”,因为这里或许有对本课的评价,或许有本课的特色、特点,以及
相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理:这是编者的心血与结晶,充分体现了人文
精神和语文素养,听过刘校长的讲座,也习惯性的在备课时看看课后的作业,
再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理:补白的内容是一些语文知识问题,并且是针
对本课学过的内容,“一课一得”,有层次性,有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理:这三位一体就是“教读——自读——
课外阅读”,设置得非常好,教读课就是老师引导学习为主,学生所学的内容
必须细,比较精,教师在教学过程中重点是给例子,给方法,教能力,得熏
陶,做好“举一”工作,学生充分正确认识“一”,从而为“三”,“反三”
做准备。自读课好比理工科的习题,在老师的组织下,自己独立完成,用好课
文,注释,旁批,及问题,课后练习,这样就会主次分明,不会胡子眉毛一把
抓了。课外阅读要注意“一书一法”,将来的考试以读书快,读书多,读书准
为标准来考核学生。文字多,时间短的情况下抓住要害,火眼金睛就显得尤为
重要,所以要培养学生精读,快读,浏览,朗读,默读的能力。
6、关于习作的处理:改,是关键。不改,还是原来的水平。修改文章就是
提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理:学生时代,能给学生留下深刻印象的就是举办
过、参与过的活动。这就提醒我们老师,也要把这些综合性学习的活动搞起
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来。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!再次感谢学校提供的培训机会。
报告心得体会
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