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小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体
质等五项管理工作方案
为了全面贯彻有关的教育方针,落实立德树人根本任务,
促进学生健康快成长,根据《关于扎实抓好“五项管理”
工作的通知》文件精神,结合我校工作实际,现将我校学生
作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理(简
称“五个管理”)工作安排如下。特此,本学校制定了落实
“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。
一、健全组织,明确工,成立“五项管理”工作领导
小组
成立“五项管理”工作领导小组,负责领导学校“五项
管理”工作。
组长:XXX(党支部书记、校长)
副组长:XXX(党支部委员、教导主任)
成员:XXX(党支部委员、总务主任)
领导下组下设办公室在教导处,XXX任办公室主任,XXX
任成员,具体负责学校“五项管理”相关工作。
二落实责任,注重实效
为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质
五项管理,减轻中小学生过重课业负担,营造有利于学生健
康成长的环境,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归
-1-
家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生
健康成长。“五项管理”工作能否落到实处,关键在校长。
要切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监
督。
1.每项工作都有专人负责。分工明确,责任到人,有具
体措施。
2.召开全校教师大会传达相关文件内容,做到人人知晓。
并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
3.“五项管理”工作,要做一次全面自查,对存在的问
题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项
管理措施。
4.“五项管理”工作不是阶段性的工作,是学校日常工
作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。
三、学习宣传,掌握政策
首先要学习上级下发的相关文件,做到学校领导、教师
全员学习,学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣
传,广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家
长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人
都了解“五项管理”规定的内容。
一、明确作业管理要求,减轻学生课业负担,减轻学生
课业负担。
(一)把握作业育人功能。
-2-
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学
活动的必要补充。各区市各学校要遵循教育规律、坚持因材
施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起
点教学。在课堂教学提质增效基上,切实发挥好作业育人
功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能
力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改
进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高
教育质量。
(二)合理调控作业总量。
加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合
理调控学生书面作业总量,小学1、2年级不布置书面家庭
作业,小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60
分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,高
中每天书面作业完成时间平均不超过2小时。完成书面作业
主要靠校内时间,学校要合理安排学生自习课时间,严禁无
故挪用、挤占;要指导小学生、初中生充分利用自习课、校
内课后延时服务时间,使小学生基本在校内完成书面作业、
初中学生在校内完成大部分书面作业,避免因学生回家后作
业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间
仍未完成作业的,家长应当督促学生按时就寝不熬夜,确保
充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时
间总量。
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