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幼儿园中班社会公开课教案《立刻去做下一件事》含反思

目标：

1、能认真倾听故事，知道小兔做事的先后挨次。

2、懂得抓紧时间，立即去做下一件事情，就可以做许多事情。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

重难点：

重点：在倾听故事后，能知道小兔做事的先后挨次，并懂得抓紧时间。

难点：通过实践，知道统筹安排时间的意义。

预备：

挂图、幼儿活动材料、图标(果冻、饼干、蘑菇、草莓)、ppt

过程

1、导入，激发兴趣

(1)师：今日小兔家来客人啦，它会预备哪些好吃的来款待客人呢?(幼儿自由交谈)

(2)出示图片

师：看看究竟有哪些呀?

师：哦~小兔呀预备做果冻、烤饼干，还要去树林里采草莓和蘑菇，这么多的事情，可要一件一件做，究竟要怎么做呢?先做什么再做什么?我们来听听故事，可要认真听哦。

2、倾听故事，知道小兔做事的先后挨次

(1)出示挂图，幼儿认真倾听

师：小兔做了哪些事情呀?(幼儿自主答复)

在它之前做了什么?之后又立即做了什么事情呢?(引导幼儿了解不要等，立即去做下一件事情)

师：朋友们见到小兔做了这么多的事情，说了什么?小兔又是怎么答复的呢?

(2)引导幼儿回忆小兔做事的先后挨次。

师：小兔做了这么多的事情，它先做了什么?再做了什么?

师：谁来给这些图片排排队。

师：假如我们把小兔做事的挨次换一换，行不行，为什么?(会花更多的时间)

师：小兔真能干，会做这么多的事情，还会合理安排时间呢!做完一件事情要立即去做下一件事情，就能做好多事情了。

师：我们要不要向它学习?对，我们就要像小兔一样抓紧时间。

3、拓展阅历，联系生活，叙述阅历

(1)出示图片(起床、入厕、积木、吃饭)

师：我们生活中呀，也有许多事情要做，看看都有哪些事情呀?

师：我们应当先做什么事情，再做什么事情呢?

师：谁来给这些图片排排挨次

(2)出示图片(洗手、搬椅子、吃饭、看书)

师：刚刚呀，我们说的是小朋友在家里做的事情，在幼儿园里也有许多事情呢，看看，我们应当怎么来做呢?先做什么?再做什么?

(3)小结

师：生活中有许多事情要做，要想好先做什么，再做什么，不要等，立即去做下一件事情就能做好多事情啦。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特殊高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

小百科：事(拼音:shì)，是汉语通用标准一级字。此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。

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