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初一数学组工作总结8篇

篇1

本学期，初一数学组在全体成员的共同努力下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学工作

1.教学内容：本学期，初一数学组按照教学大纲的要求，完成了第一至第四章的教学任务。在教学过程中，我们注重知识的系统性和连贯性，同时结合学生的实际情况，适当调整了教学进度和难度。

2.教学方法：本学期，我们继续采用“以学生为中心”的教学方法，注重学生的主体性和参与性。在课堂教学中，我们采用了讲解、示范、讨论、练习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还利用多媒体课件、教学视频等教学资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

3.教学评价：本学期，我们继续采用课堂表现、课后作业、小测验等多种评价方式，全面了解学生的学习情况。通过评价，我们发现大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂讨论和练习，完成了学习任务。同时，我们也发现了一些学生在某些知识点上存在不足，需要进一步加强辅导和指导。

二、教研工作

1.集体备课：本学期，我们继续坚持每周一次的集体备课活动。在集体备课中，我们共同讨论教学进度、教学内容、教学方法等问题，分享教学经验和资源，提高了整个组的教学水平。

2.听课评课：本学期，我们组内成员相互听课、评课次数较多。通过听课评课活动，我们能够相互学习、相互借鉴，不断提高自己的教学水平。同时，我们也邀请了其他组的老师来听课评课，以便更好地了解自己的不足之处。

3.课题研究：本学期，我们组内成员继续开展了课题研究活动。通过对课题的研究和探讨，我们能够深入了解某个知识点或某个教学方法的优缺点及其改进措施，为今后的教学提供更好的指导。

三、学生活动

1.数学竞赛：本学期，我们组内成员继续组织学生参加了数学竞赛活动。通过竞赛活动，我们能够培养学生的数学思维和解题能力同时提高学生的数学素养和兴趣。

2.数学小组：本学期，我们组内成员继续组织学生开展了数学小组活动。在数学小组中，学生能够深入了解某个知识点或某个数学问题并与其他同学进行交流和讨论从而提高自己的数学水平。

3.数学实践：本学期，我们组内成员还组织学生进行了数学实践活动如测量、调查等。通过实践活动学生能够更好地理解数学知识并将其应用于实际生活中去。

四、存在的问题及改进措施

1.部分学生数学基础薄弱需要进一步加强辅导和指导；

2.部分学生对数学缺乏兴趣需要进一步激发他们的学习兴趣和积极性；

3.部分老师在教学方法和手段上还需要进一步创新和改进。

针对以上问题我们将采取以下措施加以改进：

1.加强辅导和指导对基础薄弱的学生进行个别辅导和指导帮助他们提高数学水平；

2.激发学生学习兴趣和积极性通过设置有趣的问题、组织数学竞赛等活动激发学生的学习兴趣和积极性；

3.创新和改进教学方法和手段通过参加培训、听课评课等活动学习先进的教学方法手段并结合实际情况加以改进以提高教学效果。

篇2

本学期，初一数学组在学校领导的关怀和指导下，全体教师秉承学校的教育理念，以教书育人为己任，认真完成各项教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面

1.备课：本组教师集体备课，共同商讨教学重难点，制定教学计划。在备课过程中，充分发挥集体智慧，相互学习，共同进步。

2.上课：本组教师严格按照教学计划上课，注重课堂纪律，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力。同时，本组教师积极利用多媒体教学资源，提高课堂教学效果。

3.作业批改：本组教师认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并针对问题及时进行辅导。

4.课后辅导：本组教师利用课余时间对学生进行辅导，解决学生在学习过程中遇到的问题，并督促学生认真完成作业。

二、教研方面

1.教研活动：本组教师积极参加学校组织的教研活动，认真学习教育理论，不断更新教育观念。同时，本组教师还定期进行集体备课和评课活动，相互学习，共同进步。

2.课题研究：本组教师结合自己的教学实际，积极参与课题研究。通过课题研究，本组教师不仅提高了自己的教学水平，还形成了自己独特的教学风格。

三、学生管理方面

1.纪律管理：本组教师严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。同时，本组教师还注重培养学生的自主学习能力，让学生养成良好的学习习惯。

2.学习方法指导：本组教师注重指导学生掌握正确的学习方法，引导学生养成良好的学习习惯。通过学习方法的指导，本组学生的数学成绩得到了显著的提高。

四、存在问题及改进措施

1.教材衔接不够流畅：部分教师在教学过程中存在教材衔接不流