六尺巷典故及寓意精讲课件PPT.pptxVIP

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2024-10-23 发布于山东
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六尺巷典故及寓意精讲课件PPT.pptx

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墨;六尺巷典故;墨;六尺巷地理位置：位于安徽省桐城市文城西路68号，处于桐城市区西后街与五亩园之间的宰相府内。地理中心位置约为东经116°56’、北纬31°03’。;六尺巷传说是安徽桐城的地方民间传说故事

清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。;后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。;张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了四句话：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。;张英，字敦复，号乐圃，安徽桐城人，清朝官员，六尺巷典故主角。邻居吴氏，历史未载明其身份，一般多认为是经商或读书的平民。典故深意在故事中，人们都在称颂张英大学士的高尚品格，“懿德流芳”是给他的最高褒奖。后人们不管是出于纪念还是旅游的目的，将这个古老的故事镌刻在屏风上。;墨;“六尺巷”典故，已远远超出其本意，成为彰显中华民族和睦谦让美德的见证。;包容忍让，平等待人，作为一种美德，从古流传。心胸开阔，恭谦礼让的人为世人敬仰。在建立和谐社会的进程中，这种谦和礼让的传统就更需要发扬光大。;墨;“六尺巷”精神:“谦和礼让”“和为贵”

“六尺巷调解法”“听、辨、劝、借、让、和”六步工作流程。;01?“听”是指倾听双方当事人陈诉。这是实施“六尺巷调解法”的第一步，也是抓住双方当事人诉求的关键一步。

02“辨”是指释法明理、明辨是非。

03“劝”是借力传统文化对矛盾纠纷主体进行劝导。;04“借”是指借用多方力量参与矛盾化解。

05“让”是“六尺巷”典故文化的重要体现。实践中强调通过互谅互让、强者先让的方式，平息矛盾纷争，并塑造“得理可让人”的良好氛围。

06“和”即当事人握手言和，实现息讼解纷和关系修复;感谢观看