第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3.pptx

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移;课标·定位;教材认知·内化必备知识;学习任务1殖民扩张与美洲族群的变化

活动1阅读教材第一目第一至四自然段,了解美洲族群变化的原因和主要表现

1.背景:________到达美洲后,欧洲国家开始在美洲进行殖民扩张和掠夺。;大量非洲

黑人进入

美洲;[情境创设]

下面是1825年葡萄牙殖民地巴西人口构成情况表。;活动2阅读教材第一目第四、五自然段,掌握美洲族群变化的影响及当今美洲的人口结构

1.美洲族群变化的影响;2.美洲国家的人口结构;[教材开发]

阅读课本“墨西哥城三文化广场”图文资料,资料体现美洲文化有何特点?

提示:融合多种文化因素。;学习任务2英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变

活动阅读教材第二目,掌握近代英国在大洋洲的殖民活动和大洋洲人口结构、文化的变化;大洋洲人

口结构、文

化的变化;[教材开发]

观察课本“特鲁加尼尼(?—1876)”图片并阅读文字说明,其悲惨命运见证了什么历史?

提示:特鲁加尼尼的悲惨命运见证了西方殖民者在塔斯马尼亚岛的殖民扩张,驱赶和屠杀当地原住民,最终当地原住民被灭绝的历史。;学习任务3华工与美洲、大洋洲的开发

活动阅读教材第三目,掌握近代华工到美洲、大洋洲的原因、表现及其影响

1.原因:

(1)19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,__________受到限制,

殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。

(2)19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募______出国。

(3)殖民者让华工以未来若干年的工资支付运输费用,获取了巨额利润。

(4)中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力。;2.表现:;3.影响

(1)留下来的华工由于相同的文化和生活习惯,往往愿意居住在一起,在各地形成了

一个个______街。

(2)他们保留和传播着__________,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。

[教材开发]

观察课本“澳大利亚悉尼的唐人街”图,从中可以看出唐人街的存在有何影响?

提示:传播中华优秀传统文化,促进当地经济、文化的发展。;合作探究·形成关键能力;主题一殖民活动与美洲、大洋洲人口的变化

【体系构建】;【史料探究】

1.问题探史——欧???殖民扩张对美洲的影响

史料他们(欧洲人)向西半球输入人口,早在1800年就形成了新的文明中心,配有欧式政府、宗教和教育制度。一个新的国家从原先由英国人统治的北美地区兴起,美洲有两个业已成熟的文明被西班牙毁灭,也被西班牙自身的文明所取代……拉美很快出现了一批混血人口,混血现象非常普遍,欧洲人和原住民及黑奴都会繁衍后代,人数不断增加……虽然印第安语言得到留存,但是征服者的语言还是成了这片大陆的主要流通语。

——摘编自J.M.罗伯茨、O.A.维斯塔德

《企鹅全球史》;[研讨交流]据史料并结合所学知识,分析欧洲人对近代美洲人口结构和文化的影响。(时空观念、历史解释)

[破法]抓住关键信息“欧洲人和原住民及黑奴都会繁衍后代”“混血现象非常普遍”“两个业已成熟的文明被西班牙毁灭”“征服者的语言还是成了这片大陆的主要流通语”,再结合所学作答。;[成果展示]

对人口结构的影响:印第安人数量锐减;欧洲人和非洲黑人数量激增;出现混血人种并逐渐成为美洲大陆主要居民。

对文化的影响:独立发展的印第安文化

遭到毁灭性打击;形成了欧洲文化主导的、融合多种文化因素的新的美洲文化。;【链接学术前沿】

19世纪中期,欧洲人外迁大部分是自愿的,移民的动力来自对政治自由、人身安全和更多的社会经济机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要原因,也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展,欧洲移民开始到达城市地区,后来渐渐移入其他国家。欧洲移民改变了一些地区的人口结构和政治版图,使生产商品在世界各个地区实现,移民家庭将新的语言带到了自己所在地区,改变了传统的世界语言区,也将世界上的许多地区联系起来。

——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》;[观点解读]史料说明随着工业革命的开展和殖民扩张,欧洲移民不断增多,对世界的人口结构和政治版图、世界市场的形成和文化的发展起着推动作用。;2.史料证史——英国移民大洋洲的特点及影响

史料18世纪中后期,英国殖民者来到澳大利亚。最初,英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。1851年,人们在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时,居住在澳洲的原住民约有30万人、500个部落……到了19世纪中叶,澳洲原住民只剩下5万多人,白人已经成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。;[研讨交流]据史料并结合所学知识,概