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小学一年级数学第三单元试卷分析
篇一:小学一年级数学上单元试卷分析
小学一年级数学第一单元试卷分析
一、试题分析
在本次测试中,试卷内容丰富,题目形式多样。主要以基础知识
为重要内容,难易相结合,试卷都是图文并茂、生动活泼,给学生
以亲切感,使一年级的小朋友对本单元所学的知识进行了比较全面
的复习和巩固。二、试卷分析
第一题:连一连。此大题共有2个小题,由于平时训练较好,大
部分学生做得较好,但是个别学困生做的仍不好。例如;高金璐,
吴云菲仍出错。
第二题;填空,部分学生由于忙乱没有查清个数错填,还有个别
学生速度太慢跟不上,不去理解、分析马马虎虎,不认真造成的造
成错题。
第三题:比较。共有2个小题。第一小题填“>、<、=”,本
题学生做得较好。第二小题比一比,填一填。是难点,学生普遍对
谁比谁多,谁比谁少分不清楚,失分较多。
第四题:数一数,填一填。除了个别的同学出错以外,大部分同
学全做对。
第五题:写一写:从1写到10。个别学生写的欠规范,速度慢,
如高金璐、罗俊耀、吴云菲。
第六题;圈一圈。本题失分较少,因为平时训练较多,学生对这
部分知识确实理解了,做起来很顺手。
第七题:画一画:请补上缺少的个数。共2个小题,由于平时训
练较多,学生做得很好。三、今后要采取的方法与措施
1、多进行强化训练,练习形式多样化、灵活性、实用性,检查
批改及时,重点抓课堂效果检测。2、努力做好学困生的转化工作。
3、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,
做题时认真细致、静下心做题,不东张西望,学会理解题意,学会
检查。
4、逐步引导学生自己读题,独立完成作业。
小学一年级数学第二单元试卷分析
一、试题分析
在本次测试中,主要以基础知识为重要内容,试卷内容丰富,题
目形式多样简单,图型较多,都是生活中常见的实物图,生动活泼,
给学生以亲切感。二、试卷分析
一年级共有28参加考试,其等级如下:
第一、二题是在规定的要求下画“√、×、△或○”,第三题是
把在水里生活的动物圈出来,第四题是把不同类的圈出来,第五题
是根据物体个数画○,以上几个题中除杨淑娴一人忘圈外,其他做
的都很好。
第六题是在长的、短的、重的、轻的、多的、少的、高的、矮的
后面画“√、×、△或○,共六个小题,出错多的是6题,主要是
学生对最高的、最矮的不理解,误把两个矮的都画上○,应在最矮
的动物小兔子后面画。
三、今后要采取的方法与措施
1、多进行强化训练,重点抓课堂效果检测。
2、教学中多结合生活实际,调动学生积极性,培养学习兴趣。3、
继续引导学生自己读题,独立完成作业
小学一年级数学第三单元试卷分析
一、试题分析
在本次测试中,试卷内容丰富,题目形式多样。主要以基础知识
为重要内容,难易相结合,试卷都是图文并茂、生动活泼,给学生
以亲切感,使一年级的小朋友对本单元所学的知识进行了比较全面
的复习和巩固。二、试卷分析
一年级共有28参加考试,其等级如下:
第一题:计算、第二题比较大小,主要比较算式和数的大小,学
生都能按照先计算再比较的方法填写。以上两题做得都较好,个别
出错是因粗心。
第三题:在□填上合适的数,加法还可以,出错较多的是□-3=3,
由于平时训练减法做得少,大多学生不理解意思。
第四题:填“+、--”,出错较多,主要原因是没理解题意。第
五题、第六题较好,第七题、解决问题,看图列算式、共5个小题,
由于平时训练较多,学生做得较好。极个别出错是因为错心。三、
今后要采取的方法与措施
1、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,
做题时认真细致、静下心做题目,学会理解题意,学会检查。
2、注意对学困生的课后辅导,使他们的学习成绩能渐渐赶上来。
3、对学生的练习形式要多样化,题型灵活,要做到检查评改及时,
特别是课堂效果检测,要有灵活性、实用性,努力做好后进生的转
化工作。
4、平时多进行限时、限量训练,努力提高做题效率。
篇二:一年级下语文第三单元试卷分析
一年级下语文第三单元试卷分析
考试时间:3月27日
课时安排:2课时
一、考试情况分析:
1、成绩分析:
参考49人,及格49
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