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《有机化学》课程标准

学时学分：156（理论学时96、实训学时60）

专业：精细化工、工业分析与检验专业

先修课程：初中化学、基础化学（无机）

后续课程：化工分析、实用药物化学

一、前言

（一）课程的性质

有机化学是化学化工专业重要的专业基础课，是理论和生产实际密切结合的应用性很

强的课程，对人才培养有着至关重要的作用。本课程标准适合三年制中专化工类专业及相

关专业基本素质模块中的职业素质板块课，是学生在具备必要的数学、物理、无机化学等

基础知识之后必修的专业基础课。

（二）设计思路

1.本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以

单元（项目）课程为主题，以化工岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位

为目标，尽可能形成模块化课程体系。

2.本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级化工岗位

专业技术”等四个基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，按照初学者的

认知规律，以有机化学的各个模块设计学习单元，依据本专业毕业生的具体要求来选择和

组织课程内容。

3.本课程强调学生实际动手能力的培养，所以用一定的学时让学生练习所学知识点，

以加强对基础理论的理解和操作技能的提高。

二、课程目标

（一）总目标

建立完整的有机化学的知识体系，学习化学基础理论、基本知识，掌握有机化学反应

的一般规律和基本化学反应；加强对化学反应现象的理解；培养学生树立爱国主义和辩证

唯物主义世界观；培养学生分析问题和解决问题的能力并为后续课程的学习、职业资格证

书的考取及从事化工技术工作打下比较巩固的基础。

（二）具体目标

1.知识与技能

（1）掌握各类有机化合物的命名法和同分异构现象；掌握立体化学的基础知识和基

础理论；理解各类有机化合物的主要物理性质及其变化规律。

（2）掌握各类有机化合物的化学性质和制备，相互转化的条件和规律，注意典型反

应，理解典型反应的机理；掌握有机反应的理论。

（3）能熟悉常见的化学试剂和仪器，并能根据实验的内容进行独立的实验，正确完

成实验并能根据实验中得出的结论和存在的问题写出实验报告。

（4）掌握或了解几类重要天然有机化合物的基本知识；初步掌握合成高分子化合物

的基本知识；掌握一些重要金属化合物在有机合成上的应用。

2.过程与方法

（1）经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方

法，提高科学探究能力。

（2）在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用

比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

（3）能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。

（4）通过理论知识和实践活动相结合的一体化学习过程，深入了解实践和理论之间

的相互关系。

（5）通过各种实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用技术知识和研究

方法解决一些工程实践问题。

（6）具有一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力。

3.情感态度与价值观

（1）能领略本领域科技发展的过程，激发对科学技术探究的好奇心与求知欲，能体

验技术改革的艰辛与喜悦。

（2）有参与科技活动的热情，有将科学知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究

各种工程问题。

（3）具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，

（4）有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确

观点，勇于修正错误，具有团队精神。

（5）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实

际、自主学习和探索创新的良好习惯。

（6）关心国内、外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学

技术服务于人类的意识。

三、课程内容和要求

序号章节（单元）课程内容及要求活动与建议参考课时

运用多媒体课件

1.课程内容：甲烷烷烃的来源和性质