第9课 近代西方的法律与教化 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1.pptx

;课前预学;课程标准：

了解近代西方法律制度的渊源和基本特征，知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。;德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”;任务一：梳理罗马法的发展历程;(2014.全国高考Ⅱ卷.32)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时;BC509年;《罗马民法大全》;;中古时期欧洲三大法律支柱;;;“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西不会被人忘却，它将永垂不朽，就是我的民法典”。——拿破仑;从辛普森案看近代西方法律制度;◎法律渊源、司法依据不同;◎法官、律师、陪审团的作用和地位不同;◎庭审原则不同;◎庭审原则不同;2、两大法系

（2）两大法系的对比;材料：基督教会学校的教育内容以其宗教信仰、道德为主要教育内容。而这些宗教信仰和道德并非一无是处。基督教宣扬“十诫”：1.除耶和华（上帝）外不可信仰别的神；2.不可造、拜偶像；3.不可妄称耶和华的名；4.当受安息日为圣日；5.当孝敬父母；6.不可杀人；7.不可奸淫8.不可偷盗；9.不可做假证；10.不可贪恋他人的财物。基督教道德伦理的基本要求是：1.要爱主；2.要顺服、忍辱、勿抗恶；3.要爱人如己；4.要经常忏悔罪恶。

——范立民《基督教与中世纪教育》;;（2022·全国乙卷·33）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了

A．个人意志即个人权利B．个人与国家间的契约关系

C．男女的政治地位平等D．家族利益凌驾于国家利益