《辛弃疾词两首》课件剖析(教师版).pptVIP

《辛弃疾词两首》课件剖析(教师版).ppt

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青山遮不住,究竟东流去

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见

七八个星天外,两三点雨山前

众里寻他千百度,——蓦然回首,

那人却在灯火阑珊处

少年不识愁味道,爱上层楼,爱上层楼,

为赋新词强说愁。

而今识尽愁味道,欲说还休,欲说还休,

却道天凉好个秋。;铁板铜琶继东坡高唱大江东去

美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞;;辛弃疾〔1140.5.18-1207.10.3〕,南宋爱国词人。字幼安,中年名所居曰稼轩,因此自号“稼轩居士”。汉族,历城〔今山东省济南〕人。辛弃疾存词600多首。猛烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的根本思想内容。他是中国历史上宏大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。;辛弃疾诞生时,中原已为金兵所占。21岁参与抗金义军,不久回归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热忱,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和有颇多责怪;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材宽阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。作品集有《稼轩长短句》,今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。;《水龙吟》作于淳熙元年〔1174年〕辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却始终没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,却不愿让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心布满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首大方、激扬的抒情词。;1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

;;;;2.词人除了写景,还写到了自己的行为,你能找出一些富有表现力的动词吗?它们又表达了词人怎样的情感呢?;思考;〔1〕尽西风,季鹰归未?;

购置田地和房舍。

《三国志·陈登传》记载:许汜向刘备诉说自己去访问陈登时,陈登不理他,自己上大床躺下,让许汜睡下床。刘备说:当今日下大乱,你没有救世之意,只知道???田问舍,言无可采。假设是我,我就睡在百尺楼上,而让你睡在地上。作者说明自己不屑为个人利益而不顾国家安危的宽阔胸怀。;

语出《世说新语》。晋朝的桓温北伐,途中见到自己早年栽种的柳树已经粗过十围,便叹息道:“木犹如此,人何以堪?”

此处借以抒发自己不能为抗击敌人,收复失地而效力,徒然虚度光阴的愤慨和苦痛。;3.在前两个典故中,辛弃疾是怎样的态度?从哪些词语可以看出来?辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么?;诗歌主题

这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发作者收复失地,统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统治者苟且偷安的批判,表达浅薄的爱国之情。;;;;思考:上阕中辛弃疾登上北固亭,极目远眺,为什么会想到孙权和刘裕?;;;思考:词人写这两位英雄人物

寄予了什么情怀?;上片小结:;;下片小结:;六、体会情感;《水龙吟》;《永遇乐》;七、艺术手法;1、两首词中,有很多印象深刻的词语,其中各有哪个动词最富表现力?

《水龙吟》:“拍”。栏杆拍遍是胸中有说不出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄。一个“拍”,就把作者雄心壮志无处施展的急迫非愤的情态仿佛显现在读者面前。而且不仅拍,而且拍遍,处处拍,足见胸中悲愤之深切、猛烈。

《永遇乐》:“觅”。准确地表现了作者对英雄人物孙仲谋的崇敬、仰慕与憧憬,主观情感颜色特别猛烈,更有查找不到的深深圆满与苦痛。;2、同是写登临,词人运用了怎样不同的方法?

〔1〕《水龙吟》:借景抒情

江水、远山、落日、断鸿、游子等意象描绘了一幅景象宽阔而淡远的画面……

〔2〕《永遇乐》:借古讽今

作者登高远眺,但见山河长存,世事沧桑,不禁缅怀历史上两位在京口起步而建立丰功伟绩的英雄明君孙权和刘裕,作者慨叹乱世英雄难觅,表达自己决心恢复中原的宏大抱负,同时借两位古代帝王建功立业来挖苦南宋统治者屈辱求和的无耻行径。;“辛稼轩,词中之龙也,气势极雄大,

意境却极沉郁。”

——《白雨斋诗话》

〔一〕从写景入手,意境开阔,情景交融。

〔二〕通过历史典故,层层推动,自然而贴切,浅薄而含蓄。

〔三〕承受白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。;《永遇乐》表现手法:;比较《念奴娇》与《永遇乐》的异同:;辛词当以《永遇乐京口北固亭怀古》为第一。

----明代杨慎《词品》

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