地质认识实习课程教学大纲.docx

《地质认识实习》课程教学大纲

课程名称：地质认识实习

GeologicalCognitionPractice

课程编号：020090211

课程性质：?必修□选修

课程类别：□通识课程□专业课程?实践教学

适用专业：新能源科学与工程

课程学时：实践3周

课程学分：3

应开课学期：第三学期

先修课程：地质学基础、矿物岩石学、构造地质学

任课学院、系部：能源科学与工程学院新能源科学与工程系

一、课程简介

地质认识实习是学生在完成《地质学基础》理论教学之后，进行的一次教学性认识实习，是新能源科学与工程专业学生进行的野外地质实践。实习的目的与任务是培养学生艰苦奋斗、实事求是的工作作风、增强体质，初步掌握野外地质工作的基本技能。通过认识实习，获得基本地质现象的感性认识，通过野外典型直观的地质现象的观察、认识、描述与分析，加深对室内所学地质知识和理论的理解，培养学生的地质思维能力和时空观念；学握认识和鉴定常见矿物和岩石的基本方法，学会标准的地质工作野外记录方法，学会判识地质构造的工作方法，学会使用地质罗盘测量岩层面、断层而产状，学会地质素描图的方法、学会采集标本的方法、学会编写《地质认识》实习报告。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程总目标：通过认识实习，获得基本地质现象的感性认识，通过野外典型直观的地质现象的观察、认识、描述与分析，加深对室内所学地质知识和理论的理解，培养学生的地质思维能力和时空观念；学握认识和鉴定常见矿物和岩石的基本方法，学会标准的地质工作野外记录方法，学会判识地质构造的工作方法，学会使用地质罗盘测量岩层面、断层而产状，学会地质素描图的方法、学会采集标本的方法、学会编写《地质认识》实习报告。

课程目标1：通过认识实习，获得基本地质现象的感性认识，通过野外典型直观的地质现象的观察、认识、描述与分析，加深对室内所学地质知识和理论的理解，培养学生的地质思维能力和时空观念；

课程目标2：学会认识和鉴定常见矿物和岩石的基本方法，学会标准的地质工作野外记录方法，学会判识地质构造的工作方法；

课程目标3：学会使用地质罗盘测量岩层面、断层而产状，学会地质素描图的方法、学会采集标本的方法、学会编写《地质认识》实习报告。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表：

课程目标

毕业要求

1．通过认识实习，获得基本地质现象的感性认识，通过野外典型直观的地质现象的观察、认识、描述与分析，加深对室内所学地质知识和理论的理解，培养学生的地质思维能力和时空观念

毕业要求1：工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源勘查、开发与综合利用中的工程问题，具备工程科学思维和工程管理意识。

2．学会认识和鉴定常见矿物和岩石的基本方法，学会标准的地质工作野外记录方法，学会判识地质构造的工作方法

毕业要求4：研究，能够基于科学原理与方法，结合具体生产实践，分析、解决新能源勘查和开发利用中的技术问题。能够正确认识行业发展现状和趋势，具备文献信息提炼、归纳能力。能够提出工程问题的关键理论问题和技术难题，善于利用文献资料及团队技能开展初步科学研究与技术攻关。

3．学会使用地质罗盘测量岩层面、断层而产状，学会地质素描图的方法、学会采集标本的方法、学会编写《地质认识》实习报告

毕业要求5：使用现代工具，能够针对新能源勘查、开发及综合利用中的问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

三、课程教学的基本内容及教学安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.太古宇、嵩阳运动、泉水、辉绿岩墙观察路线

知识点1.1：变质岩的分类；

知识点1.2：登封群郭家窑组的岩性特征；

知识点1.3：嵩阳运动；

知识点1.4：地下水的概念和分类；

知识点1.5：脉岩的分类，辉绿结构和辉绿岩；

2天

课程目标1

2.元古宇、中岳运动界面观察路线

知识点2.1：古元古界嵩山群五指岭组和庙坡山组、中元古界五佛山群马鞍山组的岩性特征；

知识点2.2：角度不整合接触关系的概念及其野外识别方法；

知识点2.3：基本概念——层理、波痕、印模；

知识点2.4：变质岩的野外观察和描述；

知识点2.5：地质罗盘的使用方法；

知识点2.6：野外地质素描方法；

3天

1

3.下古生界、少林运动界面观察路线

知识点3.1：下、中寒武统辛集组、朱砂洞组、馒头组、张夏组的岩性特征；

知识点3.2：鲕状结构、竹叶状构造的概念；

知识点3.3：沉积岩的野外观察和描述；

知识点3.4：地下水的沉积作用；

知识点3.5：少林运动的时代和特征；

2天

课程目标2

4.上古生界、中生界、地