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中班健康优秀教案《年兽来了》(2)

中班健康优秀教案《年兽来了》(2)精选2篇（一）

教案名称：《年兽来了》中班健康优秀教案

教案主题：传统节日与健康意识

教学目标：

1.能够了解春节的传统习俗和象征物品，如年画、爆竹等。

2.能够认识年兽的形象，并知道传说中年兽的故事。

3.能够通过故事的学习，了解节日庆祝活动中的安全注意事项。

4.培养学生的团队合作精神和创新思维能力。

教学准备：

1.PPT或图片资料：春节的传统习俗、象征物品、年兽形象等。

2.故事书籍：关于年兽的故事。

3.年兽的模型或图片。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

教师引导学生回忆春节是中国的传统节日，让学生说一说他们在春节期间做了什么，

有没有看到什么特殊的东西。

Step2：展示传统习俗与象征物品（10分钟）

教师使用PPT或图片资料展示春节的传统习俗和象征物品，如年画、爆竹等，引导学

生认识这些东西，并解释它们的寓意和象征意义。

Step3：认识年兽（15分钟）

教师带领学生认识年兽的形象，可以使用年兽的模型或图片进行展示。教师告诉学生

关于年兽的传说，如年兽只在除夕夜出现，会吃掉不听话的孩子等。

Step4：讲述年兽的故事（20分钟）

教师以讲故事的方式，讲述关于年兽的故事。故事内容可以根据学生年龄和实际情况

进行编写。

Step5：学习安全注意事项（15分钟）

教师引导学生回顾故事中的情节，提问学生在故事中有哪些人物遇到了危险，出现了

什么问题。通过讨论，教师给出关于庆祝节日时的安全注意事项，如不乱喷放爆竹、

不靠近火源等。

Step6：团队合作活动（20分钟）

教师分成若干个小组，每个小组选出一名学生扮演年兽，其他学生扮演勇敢的小朋友。

年兽会在教室中出现，小朋友们要想办法将年兽吓走。通过游戏的进行，培养学生的

团队合作精神和创新思维能力。

Step7：总结（5分钟）

教师与学生一起回顾本节课所学习的内容，学生可以用自己的话简单总结一下。

教学延伸：

1.绘画活动：让学生根据自己对年兽的想象，绘画出自己心目中的年兽形象。

2.扮演游戏：让学生分组扮演年兽和小朋友的角色，进行角色扮演游戏。

中班健康优秀教案《年兽来了》(2)精选2篇（二）

教案名称：年兽来了

适用年龄：3-5岁

教案目标：

1.培养幼儿良好的卫生习惯和保护身体的意识；

2.增强幼儿对“年兽”及其形象的了解；

3.提高幼儿的观察力和动手能力。

准备材料：

1.年兽的图片或大型年兽布偶；

2.年兽的模板；

3.不同颜色的纸和颜料；

4.卫生习惯图片或印刷品；

5.年兽的故事书籍。

教学过程：

1.导入（活动时间：5分钟）：

-给幼儿展示年兽的图片或大型年兽布偶，引起他们的兴趣和好奇心；

-询问幼儿是否知道年兽是什么，帮助他们回忆和联想。

2.活动一：“年兽”面部制作（活动时间：15分钟）：

-给每个幼儿发放年兽的模板和纸张；

-鼓励他们使用不同颜色的纸制作年兽的眼睛、鼻子和嘴巴；

-引导幼儿贴在模板上，完成自己独特的年兽面部。

3.活动二：“年兽”身体涂色（活动时间：15分钟）：

-给每个幼儿发放不同颜色的颜料和刷子；

-引导幼儿根据自己喜欢的颜色，将年兽的身体涂上不同的颜色；

-鼓励幼儿动手涂色，培养他们的动手能力。

4.活动三：卫生习惯培养（活动时间：15分钟）：

-展示卫生习惯的图片或印刷品，例如刷牙、洗手等；

-与幼儿讨论每个卫生习惯的重要性，并鼓励他们做出相关动作；

-引导幼儿模仿年兽的形象，用嘴巴演示刷牙，用手演示洗手等。

5.活动四：年兽的故事（活动时间：10分钟）：

-给幼儿讲述年兽的故事，让他们了解年兽在中国传统节日春节期间的意义；

-引导幼儿观察年兽的特点，并与他们讨论年兽的形象和神话背景。

6.结束（活动时间：5分钟）：

-给幼儿提供时间展示和分享自己制作的年兽面部；

-引导幼儿回顾今天的活动内容，总结卫生习惯的重要性。

教案扩展：

1.组件年兽大型拼贴画，让幼儿合作完成；

2.制作年兽头饰，让幼儿戴上自己制作的年兽头饰进行角色扮演；

3.观看相关动画片或视频，加深幼儿对年兽的了解；

4.安排幼儿参加舞龙舞狮等与年兽相关的活动，让幼儿身临其境地感受年兽的氛围。