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中班健康优秀教案《年兽来了》(2)
中班健康优秀教案《年兽来了》(2)精选2篇(一)
教案名称:《年兽来了》中班健康优秀教案
教案主题:传统节日与健康意识
教学目标:
1.能够了解春节的传统习俗和象征物品,如年画、爆竹等。
2.能够认识年兽的形象,并知道传说中年兽的故事。
3.能够通过故事的学习,了解节日庆祝活动中的安全注意事项。
4.培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
教学准备:
1.PPT或图片资料:春节的传统习俗、象征物品、年兽形象等。
2.故事书籍:关于年兽的故事。
3.年兽的模型或图片。
教学过程:
Step1:导入(5分钟)
教师引导学生回忆春节是中国的传统节日,让学生说一说他们在春节期间做了什么,
有没有看到什么特殊的东西。
Step2:展示传统习俗与象征物品(10分钟)
教师使用PPT或图片资料展示春节的传统习俗和象征物品,如年画、爆竹等,引导学
生认识这些东西,并解释它们的寓意和象征意义。
Step3:认识年兽(15分钟)
教师带领学生认识年兽的形象,可以使用年兽的模型或图片进行展示。教师告诉学生
关于年兽的传说,如年兽只在除夕夜出现,会吃掉不听话的孩子等。
Step4:讲述年兽的故事(20分钟)
教师以讲故事的方式,讲述关于年兽的故事。故事内容可以根据学生年龄和实际情况
进行编写。
Step5:学习安全注意事项(15分钟)
教师引导学生回顾故事中的情节,提问学生在故事中有哪些人物遇到了危险,出现了
什么问题。通过讨论,教师给出关于庆祝节日时的安全注意事项,如不乱喷放爆竹、
不靠近火源等。
Step6:团队合作活动(20分钟)
教师分成若干个小组,每个小组选出一名学生扮演年兽,其他学生扮演勇敢的小朋友。
年兽会在教室中出现,小朋友们要想办法将年兽吓走。通过游戏的进行,培养学生的
团队合作精神和创新思维能力。
Step7:总结(5分钟)
教师与学生一起回顾本节课所学习的内容,学生可以用自己的话简单总结一下。
教学延伸:
1.绘画活动:让学生根据自己对年兽的想象,绘画出自己心目中的年兽形象。
2.扮演游戏:让学生分组扮演年兽和小朋友的角色,进行角色扮演游戏。
中班健康优秀教案《年兽来了》(2)精选2篇(二)
教案名称:年兽来了
适用年龄:3-5岁
教案目标:
1.培养幼儿良好的卫生习惯和保护身体的意识;
2.增强幼儿对“年兽”及其形象的了解;
3.提高幼儿的观察力和动手能力。
准备材料:
1.年兽的图片或大型年兽布偶;
2.年兽的模板;
3.不同颜色的纸和颜料;
4.卫生习惯图片或印刷品;
5.年兽的故事书籍。
教学过程:
1.导入(活动时间:5分钟):
-给幼儿展示年兽的图片或大型年兽布偶,引起他们的兴趣和好奇心;
-询问幼儿是否知道年兽是什么,帮助他们回忆和联想。
2.活动一:“年兽”面部制作(活动时间:15分钟):
-给每个幼儿发放年兽的模板和纸张;
-鼓励他们使用不同颜色的纸制作年兽的眼睛、鼻子和嘴巴;
-引导幼儿贴在模板上,完成自己独特的年兽面部。
3.活动二:“年兽”身体涂色(活动时间:15分钟):
-给每个幼儿发放不同颜色的颜料和刷子;
-引导幼儿根据自己喜欢的颜色,将年兽的身体涂上不同的颜色;
-鼓励幼儿动手涂色,培养他们的动手能力。
4.活动三:卫生习惯培养(活动时间:15分钟):
-展示卫生习惯的图片或印刷品,例如刷牙、洗手等;
-与幼儿讨论每个卫生习惯的重要性,并鼓励他们做出相关动作;
-引导幼儿模仿年兽的形象,用嘴巴演示刷牙,用手演示洗手等。
5.活动四:年兽的故事(活动时间:10分钟):
-给幼儿讲述年兽的故事,让他们了解年兽在中国传统节日春节期间的意义;
-引导幼儿观察年兽的特点,并与他们讨论年兽的形象和神话背景。
6.结束(活动时间:5分钟):
-给幼儿提供时间展示和分享自己制作的年兽面部;
-引导幼儿回顾今天的活动内容,总结卫生习惯的重要性。
教案扩展:
1.组件年兽大型拼贴画,让幼儿合作完成;
2.制作年兽头饰,让幼儿戴上自己制作的年兽头饰进行角色扮演;
3.观看相关动画片或视频,加深幼儿对年兽的了解;
4.安排幼儿参加舞龙舞狮等与年兽相关的活动,让幼儿身临其境地感受年兽的氛围。
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