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任务一了解组成校园网的硬件设备教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《任务一了解组成校园网的硬件设备》是信息技术课程中关于计算机网络基础的部分，本节课旨在让学生了解并掌握组成校园网的基本硬件设备，包括交换机、路由器、服务器、网卡等。教材详细介绍了这些设备的功能、作用及在校园网中的地位，为学生后续学习网络配置和管理打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高他们利用信息技术解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够识别并理解校园网硬件设备的作用，培养他们的网络基础素养，为构建和维护校园网络环境打下坚实基础。同时，增强学生的团队合作意识，提升他们在实际操作中解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解校园网硬件设备的基本功能与作用：让学生掌握交换机、路由器、服务器等设备在校园网中的关键角色，例如，交换机负责数据包的转发，路由器负责不同网络间的数据路由，服务器则提供数据存储和计算服务。

-掌握硬件设备的连接与配置：通过实际操作，使学生能够正确连接网络设备，如如何将计算机连接到交换机，以及如何配置路由器的IP地址等。

-理解网络拓扑结构：教授学生如何绘制简单的网络拓扑图，例如，展示一个包含交换机、路由器和计算机的网络结构图，让学生理解各设备间的连接关系。

2.教学难点

-硬件设备的工作原理：学生可能难以理解交换机和路由器内部的工作机制，如交换机的MAC地址表是如何工作的，路由器如何通过路由表进行数据转发。

-网络配置的复杂性：配置网络设备时，学生可能会遇到IP地址冲突、子网掩码的设置等难点问题，例如，如何正确设置计算机的IP地址以实现网络通信。

-网络故障排查：学生在实际操作中可能会遇到网络连接问题，如无法连接到服务器，需要教授他们如何通过查看设备指示灯、检查网络配置等方式进行故障排查。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：网络设备模拟软件、网络配置教学软件

-硬件资源：计算机、交换机、路由器、网卡、网络线缆

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：校园网硬件设备介绍PPT、网络拓扑结构图示例

-教学手段：小组讨论、实物演示、模拟操作、问题解答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示校园网络的实际应用场景（如在线课堂、校园信息查询等），引导学生思考这些应用背后的网络支持。

-提出问题：“同学们，你们知道这些网络服务是如何实现的吗？它们需要哪些硬件设备？”

-学生自由讨论，教师总结并引出本节课的主题：了解组成校园网的硬件设备。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过PPT展示校园网硬件设备的图片和功能介绍，包括交换机、路由器、服务器等。

-详细讲解每个设备的作用和基本工作原理，例如，交换机如何通过MAC地址学习进行数据包转发。

-通过实际操作演示，如连接交换机和计算机，配置IP地址，让学生直观理解网络配置过程。

-教师强调本节课的教学重点，如硬件设备的功能、网络配置的步骤等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师分发练习题，让学生根据所学知识绘制校园网的简单拓扑图，并标出各个设备的连接关系。

-学生分组讨论，互相检查练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师选取几份练习题进行讲解，纠正错误并强化重点知识。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“如果校园网中的某台计算机无法上网，你们认为可能是什么原因？”

-学生积极思考并回答，教师引导学生从硬件设备、网络配置等方面进行分析。

-教师展示一个网络故障排除的案例，让学生尝试根据所学知识进行故障排查。

-学生分小组进行讨论，提出可能的解决方案，教师总结并给出正确答案。

5.课堂小结（用时5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调硬件设备的作用和网络配置的步骤。

-学生分享学习心得，教师对学生的学习效果进行评价和反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络硬件设备的发展历程：介绍网络硬件设备从早期的简单设备到现代复杂网络设备的发展，如从集线器到交换机，从路由器到三层交换机等。

-网络协议基础知识：讲解TCP/IP协议栈、IP地址分类、子网划分、DNS和DHCP服务等工作原理。

-网络安全常识：介绍网络安全的基本概念，包括防火墙、入侵检测系统、病毒防护等。

-网络设备配置实例：提供不同品牌和型号的交换机、路由器等设备的配置案例，如思科、华为等。

-网络故障排查技巧：总结网络故障排查的常用方法，如使用ping命令、查看设备日志、使用网络诊断工具等。

-网络拓扑设计案例：展示不同规模和复杂度的网络拓扑设计案例，包括小型企业网络、校园网络等