体育5年级 篮球 5体前变向运球练习 大单元课时教案.docxVIP

体育5年级篮球5体前变向运球练习大单元课时教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基本技能训练——体前变向运球练习。教材参考《小学体育课程标准》及五年级篮球教学大纲，重点学习如何正确进行体前变向运球，提高学生的控球能力和灵活性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了篮球的基本动作和简单运球技巧，如直线运球、原地运球等。本节课的体前变向运球练习是在学生已有知识基础上进行的进阶训练，有助于巩固和提高学生的篮球技能，同时锻炼学生的协调性和反应速度。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过体前变向运球练习，提高学生的身体协调性、灵活性和速度素质，增强其对篮球运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。同时，培养学生勇敢、自信、合作、遵守规则等体育品德，为终身体育奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了直线运球、原地运球等篮球基本动作，对篮球的基本规则有了初步的了解，具备一定的球感。

2.学生的学习兴趣：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对篮球运动普遍有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的身体协调性和运动能力，能够跟随教师指导进行技能训练。学习风格：学生倾向于互动性强、实践性强的学习方式，喜欢在游戏中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-体前变向运球的动作要领较复杂，学生可能难以一步到位，需要反复练习。

-控球时的手部力量和协调性不足，可能导致球控制不稳定。

-在实战中运用体前变向运球时，学生可能会因为紧张或判断失误而影响动作的流畅性。

-部分学生可能在团队合作中表现出不够自信，影响整体练习效果。

四、教学资源

-篮球场地

-足够数量的篮球

-标志盘或标志物

-计时器或秒表

-篮球技能教学视频

-教师示范

-学生分组练习

-篮球技能评估表

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于体前变向运球的预习视频和动作要领文档，要求学生预习并掌握基本动作。

-设计预习问题：提出如“体前变向运球的关键是什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和在线问答，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解体前变向运球的技巧。

-思考预习问题：针对问题进行思考，尝试用自己的话解释动作要领。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习兴趣。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频中的精彩变向运球片段，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解体前变向运球的动作要领，并通过示范演示。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流进行体前变向运球，其他组员观察并给出建议。

-解答疑问：针对学生练习中出现的常见错误，进行及时指导和纠正。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的示范进行动作模仿。

-参与课堂活动：积极参与分组练习，互相观察和学习。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，明确动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对体前变向运球的练习作业，要求学生在家中练习。

-提供拓展资源：提供相关的篮球技巧教学视频和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：通过在线平台，及时批改学生作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在家中练习体前变向运球，并记录练习情况。

-拓展学习：观看教学视频，阅读相关文章，加深对篮球技巧的理解。

-反思总结：对练习过程中的得失进行反思，总结改进方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中自主练习，提升自我控制能力。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生掌握体前变向运球的动作要领，并在实战中灵活运用。通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步攻克这一难点。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球技巧与实践》

-《青少年篮球训练教程》

-《篮球运动技术图解》

-《篮球基本技巧解析》

2.课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，分析专业运动员在比赛中的体前变向运球技巧。

-阅读篮球技巧相关书籍，深入了解篮球运动的发展