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幼儿园教育活动设计与指导二章

第一节：体验性游戏活动设计与指导

一、活动名称：动物世界

二、活动目标：

1.培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识；

2.培养幼儿的团队合作精神；

3.发展幼儿的观察力、动手能力和想象力。

三、活动准备：

1.组织者准备各种动物的图片和玩具；

2.准备幼儿喜爱的音乐。

四、活动过程：

1.导入：

（1）播放适当的动物音乐和幼儿一起欣赏；

（2）组织幼儿讨论他们最喜欢的动物并给出原因。

2.游戏一：动物表演

（1）组织幼儿分组，每组选择一种动物进行表演；

（2）幼儿通过动作和声音模仿所选动物并展示给其他小组；

（3）其他小组观察并猜测所表演的动物是什么。

3.游戏二：认识动物

（1）给幼儿分发动物图片，让幼儿观察并描述所看到的动物；

（2）引导幼儿说出动物的特点，例如：有多少只脚，长什么样的尾

巴等；

（3）让幼儿合作学习，将相同种类的动物图片放在一起，并给出相

应的名称；

（4）组织幼儿讨论不同种类的动物的共同点和差异。

4.游戏三：动物足迹

（1）组织幼儿观察动物的足迹图片，并解释为什么动物的足迹有不

同的形状；

（2）给幼儿提供各种材料，让他们尝试用不同的物品在纸上创造动

物的足迹；

（3）幼儿展示自己制作的足迹作品。

五、活动总结：

1.组织幼儿进行活动总结，回顾今天学到的内容；

2.引导幼儿总结动物的共同点和差异，分享他们喜欢的动物。

第二节：绘画活动设计与指导

一、活动名称：绘制我的家

二、活动目标：

1.培养幼儿对家的认识和理解；

2.开发幼儿的绘画能力和创造力；

3.培养幼儿用绘画表达自己想法和感受的能力。

三、活动准备：

1.准备幼儿绘画用具，如彩色纸、彩色笔、颜料等；

2.提前准备好一些家的图片和幼儿书籍。

四、活动过程：

1.导入：

（1）与幼儿一起观察一些家的图片，引导幼儿说出他们对家的理解

和感受；

（2）给幼儿讲述一些有关家的故事。

2.绘画一：我心目中的家

（1）给每个幼儿发放一张空白纸，并让他们用颜料或彩色笔绘制他

们心目中的家；

（2）鼓励幼儿用绘画表达自己想要的家的样子和特点；

（3）引导幼儿讨论他们绘制的家的特点和各自的想法。

3.绘画二：我家的成员

（1）给幼儿发放一张大纸，让幼儿绘制自己家的成员；

（2）鼓励幼儿用绘画表达自己家庭的温暖和关爱；

（3）引导幼儿分享自己绘画的家庭特点和成员。

4.绘画三：家的与众不同之处

（1）给每个幼儿一个彩色纸和剪刀，让他们根据自己家的特点来制

作房子的屋顶；

（2）鼓励幼儿运用想象力和创造力来创作自己家的屋顶；

（3）幼儿展示自己制作的屋顶作品。

五、活动总结：

1.引导幼儿进行活动总结，回顾今天学到的内容；

2.鼓励幼儿分享自己对家的思考和感受，并与其他幼儿交流。