小学科学教科版四年级上册：3.声音是怎样传播的-教学课件 (2).pptx

声音是怎样传播的年级：四年级学科：小学科学（教科版）

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小鼓是怎样发出声音的？鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的？鼓声是由鼓面振动产生的

第3课声音是怎样传播的教科版科学四年级上册第一单元

聚焦：鼓声是怎样传播的通过空气传递。鼓振动，带动周围的空气振动，从而传递出去。

有空气没有空气如果能听到声音如果能听到声音不能听到声音，则观点正确能听到声音，则观点不正确探索一：声音在气体中的传播

探索一：声音在气体中的传播空气是否帮助我们传播声音呢？

探索一：声音在气体中的传播这个现象说明了什么？小结：声音能在空气中传播，不能在真空中传播

想一想：宇航员在太空中工作时，为什么需要借助电子通信设备才能进行沟通？声音的传播需要借助空气等物质，太空中没有空气，是真空环境，声音不能传播。

探索二：声音在固体中的传播声音能在固体中传播

探索二：声音在固体中的传播对比耳朵贴桌面听声音和不贴桌面听到的抓挠声有什么不同？小结：声音能在气体和固体中传播，但固体传播声音的能力更强。

探索三：声音在液体中的传播

探索三：声音在液体中的传播声音能在液体中传播

探索三：声音在液体中的传播小结：就像水的波动逐渐向四周散开，原来声音就是这样以声波的形式向四面八方传播的。

研讨：声音是怎样从一个地方到达另一个地方的？物体振动产生声音时会引起它周围固体、液体、气体的振动。振动会向四面八方扩散，这样声音就以声波的形式传播了出去。

拓展：做一个“土电话”一、实验材料：2个纸杯、1根棉线（不限长度）、两个小棒二、制作方法：1.用锥子在一个纸杯的底部中间扎一个小孔。2.将线绳穿过小孔，然后将穿过小孔的线绳的一端系上一个小木棒。3.同第二步完全相同，做好另外一个话筒。4.拉直棉线就可以开始“打电话”了思考：纸杯里能听见声音吗？若能，纸杯里听见的声音是怎样传播的？

同学们再见！