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【24下教资笔试】科目三高中物理高频考点笔记+主观题
汇总+教学设计模板+历年真题+冲刺卷+押题卷等
可以报考的教资科目
1.幼儿园教师资格证考试:不分科目。
2.小学教师资格考试科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美
术、心理健康教育、信息技术、小学全科(仅在面试中体现,笔试不分科目)
3.初中教师资格考试科目:
初级中学分为:语文、数学、英语、道德与法治(原思想品德)、历史、地理、
物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学、心
理健康教育、日语、俄语。
4.高中教师资格考试科目:
高级中学分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、地理、历
史、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
(初中和高中均在笔试科目三及面试中就有学科划分)
【考点】重力
1.重力的产生:重力是由于地球的吸引产生的力,重力是万有引力的一个分
力,另一分力是提供物
体随地球自转做匀速圆周运动的向心力。
2重.力的大小:G=mg,g是重力与质量的比例常数。
3重.力的方向:总是竖直向下。
【考点】弹力的大小
对有明显形变的弹簧,弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物
体,如桌面、绳子等物体,弹力的大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。
【考点】静摩擦力
两个相互接触的物体,当接触面存在相对运动趋势但又没有发生相对运动时,
接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作静摩擦力。
静摩擦力产生的条件:两个物体相互接触并挤压且接触面粗糙,具有相对运动
的趋势。
静摩擦力的大小:静摩擦力在。与最大静摩擦力之间变化,即。静摩擦力的大
小与压力大小无关,由物体的运动状态和物体所受的其他力所决定,可根据牛顿第
二定律或平衡条件求解。
【考点】滑动摩擦力
两个相互挤压的物体,当接触面存在相对运动时,接触面上就会产生一种阻碍
物体相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生的条件:两个物体相互接触且接触面相糙,相互之间存在着压
力且发生相对滑动。
滑动摩擦力的大小:滑动摩擦力的大小遵循滑动摩擦定律,用公式表述为,其
中为动摩擦因数,表示两物体间的压力。
【考点】平衡条件
平衡状态是静止或匀速直线运动状态;在共点力的作用下的物体的平衡条件是:
物体所受到的合外力
【考点】开普勒行星运动三定律
第一定律:所有行星都在椭圆轨道上运动,太阳则处在这些椭圆轨道的一个焦
点上
第二定律:行星沿椭圆轨道运动的过程中,与太阳的连线在相等时间内扫过的
面积相等;
第三定律:所有行星轨道半长轴的立方与其周期的平方成正比,即:
【考点】流体压强与流速的关系
1.流体压强与流速的关系:液体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强
大。
2.气体压强与流速的关系:气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强
大。
【考点】浮力产生的原因
浮力是由于周围液体对物体上下表面存在的压力差产生的。浮力的方向总是
竖直向上的,即
【考点】功
1.一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,这个力就对物体
做了功。
2.功的两个不可缺少的要素
一是要有作用在物体上的力,二是物体必须在力的方向上有位移。两个条件缺
一不可,且必须注意力是在位移方向上的力:位移是力的方向上的位移。
【考点】热力学第二定律
1.表述形式:
1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体,不引起其他变化。
2)不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,不引起其他变化。
两种表述是等价的,并可从一种表述导出另一种表述。
2.对热力学第二定律的理解
热力学第二定律的两种表述都有“不引起其他变化”,这是我们理解这一定律
的关键。表述(1)说明热传导的过程是有方向性的。这个过程可以向一个方向自
发地进行,但是向相反的方向不会自发进行。
要实现相反方向的过程,必须借助外界帮助,因产生了其他影响或引起其他
变化。也就是说在引
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