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高职院校老师面试问题
为你整理的高职院校老师面试问题,希望能帮到你!高职院
校老师面试问题1
1.为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】:我虽读的是非师范类的专业,但当一名优秀的
老师是我最大的愿望。我爷爷是老师,从小影响着我。我导师的
弟子有7成是从事教师行业。出来工作了一年感觉现在公司之类
的工作不够稳定,女孩子也追求工作稳定,教师稳定性比较高,
尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展
空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:孔子在教育上有三大创造和贡献:一是春秋
时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,
整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,
以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;二是打破教育上贵
贱贫富的等级,提纲“有教无类”,使人人享有教育的平等权利,
学生众多,史称“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”;三
是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师,终身为
父”。他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、
举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度,等
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等,至今为人所称颂和沿用。孔子是中国历史上的第一位职业教
师,也是中国古代最伟大的教育家,他也由此被称为“至圣先师”、
“万世师表”。
3.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生
动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常
生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提
高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如
果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
4.为什么学生会偏科?
【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分
析,第1兴趣,第2环境,第3老师。如果具体分析,第1兴趣,
学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第2是环境,低年级容
易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自
己对某学科的偏好。第3老师,部分学生因为某科老师而出现偏
科现象。当然也会有其他因素。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除
了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
【参考答案】:做一名好老师除以上之外,还应该拥有开朗的
个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
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6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为
什么?
【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所
有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从
教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不
同的`教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、
恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并
善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法
的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么?
【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者
而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、
设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
8、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】:大学时代是记忆的黄金时期。这一时期,无论
是记忆的数量,还是记忆的质量都达到了前所未有的水平。这种
发展具体表现在:①识记范围扩大,对抽象材料的识记迅速增加。
大学生的识记范围比中学生增加了一倍以上。②识记材料系统化。
大学生善于按照材料的顺序和主次整理识记材料,因为系统的材
料容易记忆,易于巩固,也能提高再认和重现的成绩。③情绪记
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忆进一步发展。智力活动伴随着明显的情绪体验。学生对有情绪
体验的材料的记忆水平,随着年龄的增长而提高。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力:第一是采用动机
诱发的方法,动机诱导法是培养学生
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