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高考英语备考复习策略安排10篇

高考英语备考复习策略支配精选篇1

一、指导思想

以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指

导，全面提升同学听、说、读、写的基本技能；按照新课标，瞄准新

高考，实行有效措施，仔细贯彻精讲多练，夯实基础，加强训练，提

升本事的教学思路；针对小学实际，抓好边缘生，执行导师制，做好

分类推动。为此，我们高三英语组的全体老师经过仔细研究，讨论制

定了高三英语复习方案，恳请各位领导和教师赋予指导和协助。

二、复习支配

1、时光支配

20__年10月底结束新授课模块9、模块10。

第一轮复习：20__年11月－20__年2月底，复习完1－5模块；

其次轮复习：20__年3月－20__年4月中旬，复习完6－10模块；

第三轮复习：20__年4月下旬－20__年5月底，精选习题，模拟训

练。

2、复习要求：

第一轮复习：以教材为蓝本，夯实基础学问，对比《考纲》和《考

试说明》，全面排查和梳理学问点，让同学温故而知新，查缺补漏，

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利用对已经学过的学问举行归纳扩展，归类辨析，协助同学构建坚实

牢靠的学问框架，不留盲点；抓好词汇，语法教学，强化听力训练，

提升同学语篇阅读本事，培养其正确的应试技巧，进一步执行规范答

题，提升同学的应试本事。

其次轮复习：深入、拓展基础学问，举行专题复习，加强专项训练，

增进同学学问的进一步深入，重点提升同学对学问的应用本事。

第三轮复习：瞄准高考，模拟练兵。选做各地模拟题，强调规范，

提升做题速度，达到高考本事要求。

三、办法策略：

1、强化对高考的讨论

结合新课标，仔细讨论08年新《考纲》的变化，探究命题原则，试

卷结构、内容和特征，多渠道搜集必威体育精装版的高考信息及训练材料，仔细

执行地市两级研讨会精神，做到科学备考。

2、强化集体备课

根据市教研室和小学级部的支配，每周举行两次集体备课，主备课

人依据“双纲”，细心排查、梳理学问点，对要点、重点、难点、考点

及学情举行综合分析，大家共同探讨教法与学法，然后精选配套的练

习题，以主备人主讲与集体研讨相结合。复习统一进度，统一练习，

统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。

3、采取先导课教学

我们全组老师先举行集体备课，然后由一位老师提前上一节先导课，

全备课组观摩、评议，取长补短，互相学习，互相协助，共同提升，

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找出一种较为完美的教学计划后，其余的老师再上这一节内容，以期

达到精益求精，锦上添花的效果。

4、机动灵便的搞好学案教学，编制周通课详案

“学案教学”是一个行之有效的科学办法，我们按照同学实际、学科

特征和授课内容科学使用，狠抓执行，大胆创新。第一轮复习，我们

以单元学案为主，辅以检查验收、查缺补漏等手段，从而发挥了学案

应有些作用。

“编制周通课详案”内容包括：

1）每节课的内容支配，先导课时光支配及主讲人（每周两次），资

料复习题及补充讲义，讲课类型（新授课、复习课、训练课、讲评课）；

2）学问系统或学问梳理；

3）重点、难点内容及解决办法；

4）高考试题链接（特殊是近三年高考题）；

5）_年高考预测。

5、以学定教，执行导师制，提升复习效率

囫囵复习过程要紧紧把握“以同学为主体，老师为主导”的原则，深

化了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，挑选恰当

的教法，举行学法指导，补弱促强，提升授课、训练、讲评的针对性，

并有针对性地做好同学的思想工作，从而大幅度提升复习效率。

6、严格周清、月考制度，强化审阅、检查

按照我校同学的实际水平，我们的教学必需做到稳扎稳打，因此，

每个周日我们拿出一节课的时光来测试本周所学的内容，并仔细审阅

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同学的试卷。日常我们要做到试题有发必收，有收必改，按照审阅所

了解的状况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措

施，以起到举一反三的作用，提升课堂效率。

7、突出语篇，加强听力训练

高考试题中，语篇考查所占比重极大，因此高三复习中要增加语篇

意识，加强阅读限时训练，准时指出阅读中