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高考英语备考复习策略安排10篇
高考英语备考复习策略支配精选篇1
一、指导思想
以《考试说明》和《教学大纲》为依据,以地市两级文件精神为指
导,全面提升同学听、说、读、写的基本技能;按照新课标,瞄准新
高考,实行有效措施,仔细贯彻精讲多练,夯实基础,加强训练,提
升本事的教学思路;针对小学实际,抓好边缘生,执行导师制,做好
分类推动。为此,我们高三英语组的全体老师经过仔细研究,讨论制
定了高三英语复习方案,恳请各位领导和教师赋予指导和协助。
二、复习支配
1、时光支配
20__年10月底结束新授课模块9、模块10。
第一轮复习:20__年11月-20__年2月底,复习完1-5模块;
其次轮复习:20__年3月-20__年4月中旬,复习完6-10模块;
第三轮复习:20__年4月下旬-20__年5月底,精选习题,模拟训
练。
2、复习要求:
第一轮复习:以教材为蓝本,夯实基础学问,对比《考纲》和《考
试说明》,全面排查和梳理学问点,让同学温故而知新,查缺补漏,
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利用对已经学过的学问举行归纳扩展,归类辨析,协助同学构建坚实
牢靠的学问框架,不留盲点;抓好词汇,语法教学,强化听力训练,
提升同学语篇阅读本事,培养其正确的应试技巧,进一步执行规范答
题,提升同学的应试本事。
其次轮复习:深入、拓展基础学问,举行专题复习,加强专项训练,
增进同学学问的进一步深入,重点提升同学对学问的应用本事。
第三轮复习:瞄准高考,模拟练兵。选做各地模拟题,强调规范,
提升做题速度,达到高考本事要求。
三、办法策略:
1、强化对高考的讨论
结合新课标,仔细讨论08年新《考纲》的变化,探究命题原则,试
卷结构、内容和特征,多渠道搜集必威体育精装版的高考信息及训练材料,仔细
执行地市两级研讨会精神,做到科学备考。
2、强化集体备课
根据市教研室和小学级部的支配,每周举行两次集体备课,主备课
人依据“双纲”,细心排查、梳理学问点,对要点、重点、难点、考点
及学情举行综合分析,大家共同探讨教法与学法,然后精选配套的练
习题,以主备人主讲与集体研讨相结合。复习统一进度,统一练习,
统一授课内容,统一重点、难点,统一查补。
3、采取先导课教学
我们全组老师先举行集体备课,然后由一位老师提前上一节先导课,
全备课组观摩、评议,取长补短,互相学习,互相协助,共同提升,
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找出一种较为完美的教学计划后,其余的老师再上这一节内容,以期
达到精益求精,锦上添花的效果。
4、机动灵便的搞好学案教学,编制周通课详案
“学案教学”是一个行之有效的科学办法,我们按照同学实际、学科
特征和授课内容科学使用,狠抓执行,大胆创新。第一轮复习,我们
以单元学案为主,辅以检查验收、查缺补漏等手段,从而发挥了学案
应有些作用。
“编制周通课详案”内容包括:
1)每节课的内容支配,先导课时光支配及主讲人(每周两次),资
料复习题及补充讲义,讲课类型(新授课、复习课、训练课、讲评课);
2)学问系统或学问梳理;
3)重点、难点内容及解决办法;
4)高考试题链接(特殊是近三年高考题);
5)_年高考预测。
5、以学定教,执行导师制,提升复习效率
囫囵复习过程要紧紧把握“以同学为主体,老师为主导”的原则,深
化了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,挑选恰当
的教法,举行学法指导,补弱促强,提升授课、训练、讲评的针对性,
并有针对性地做好同学的思想工作,从而大幅度提升复习效率。
6、严格周清、月考制度,强化审阅、检查
按照我校同学的实际水平,我们的教学必需做到稳扎稳打,因此,
每个周日我们拿出一节课的时光来测试本周所学的内容,并仔细审阅
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同学的试卷。日常我们要做到试题有发必收,有收必改,按照审阅所
了解的状况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措
施,以起到举一反三的作用,提升课堂效率。
7、突出语篇,加强听力训练
高考试题中,语篇考查所占比重极大,因此高三复习中要增加语篇
意识,加强阅读限时训练,准时指出阅读中
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