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电子工业版（内蒙古）信息技术六下第13课《建立超链接》教学设计

一.教材分析

《建立超链接》是电子工业版（内蒙古）信息技术六下第13课的内容，本节

课的主要任务是让学生了解并掌握超链接的概念、作用以及如何在文档中建立和应

用超链接。通过学习本节课的内容，学生能够更好地利用信息技术进行信息的整合

和传递，提高信息处理的效率。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的计算机操作技能，对信息技术有一

定的了解。但是，对于超链接的概念和应用，可能还存在一定的模糊认识。因此，

在教学过程中，需要注重对学生超链接知识点的巩固和应用能力的培养。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生理解超链接的概念，掌握超链接的作用，学会在

文档中建立和应用超链接。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生独立解决问题的能力，提高信

息处理的效率。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，增强信息时代的主

人翁意识。

四.教学重难点

1.重点：超链接的概念、作用以及在文档中建立和应用超链接的方法。

2.难点：如何灵活运用超链接，提高信息处理的效率。

五.教学方法

1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生独立或合作完成任务，从

而达到学习目标。

2.案例教学法：通过分析具体案例，让学生了解超链接的应用场景，提

高学生的实践能力。

3.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得，互相答疑解惑。

六.教学准备

1.教学素材：准备一些包含超链接的文档示例，用于讲解和演示。

2.教学工具：准备计算机、投影仪等教学设备，确保教学顺利进行。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过向学生展示一些包含超链接的文档示例，引发学生对超链接

的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过讲解和演示，向学生介绍超链接的概念、作用以及在文档中

建立和应用超链接的方法。

3.操练（15分钟）

教师设置一个具体任务，让学生独立或合作完成。学生在完成任务的

过程中，巩固对超链接知识点的理解，提高实践能力。

4.巩固（5分钟）

教师学生进行分组讨论，让学生分享学习心得，互相答疑解惑。在此

过程中，教师巡回指导，帮助学生巩固知识点。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何灵活运用超链接，提高信息处理的效率。学生

通过讨论和分享，拓展思维，提高创新能力。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调超链接的概念、作用以及建

立和应用超链接的方法。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一道有关超链接的实际操作题目，让学生课后练习，巩固所

学知识。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键知识点，方便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。

本节课结束后，我进行了深刻的反思。整节课下来，课堂氛围较为活跃，学生

参与度较高，大部分学生能够掌握超链接的概念、作用以及如何在文档中建立和应

用超链接。然而，在教学过程中也存在一些问题，需要我在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题一：在呈现环节，部分学生对于超链接的概念和作用理解不透彻，

导致在后续的操练环节无法正确运用超链接。

解决办法：在呈现环节，教师应减慢讲解速度，确保学生能够充分理解超链接

的概念和作用。同时，通过具体案例进行分析，让学生更加直观地感受超链接的应

用场景。

2.问题二：在操练环节，部分学生由于操作不熟练，导致无法顺利完成

任务。

解决办法：在操练环节，教师应加强巡回指导，针对学生的不同问题进行耐心

解答。同