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高中历史《中国古代政治制度的形成与发展》说课稿
(学习版)
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序言
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高中历史《中国古代政治制度的形成与发展》说课稿
一、说教材
过渡语:教材是连接教师与学生之间的桥梁,首先来谈一谈我对
教材的理解。
本课是部编版高中历史选择性必修一第一单元第1课。作为本册
的第一课,主要介绍了在不同的历史时期中国的政治制度及政治制度
演变背后的规律和原因。通过本节课的学习,可以帮助学生更好地了
解到中国古代制度的时空演变,认识到中国古代的政治智慧,激发民
族自豪感和自信心。
二、说学情
过渡语:学生是课堂的主体,要上好一堂课必须要对学情有所把
握。
高中二年级的学生已经有了较为扎实的历史知识基础,而且在之
前的学习中已反复学习过中国古代的各项政治制度,但是对于不同时
期的政治制度如何演变缺乏一个整体的认知,也不清楚演变背后的规
律和原因。因此我在授课过程中要采取多样的教学方法,以解决学生
的知识短板,提升学习历史的综合能力。
三、说教学目标
过渡语:结合教材的内容和学生的情况,围绕历史学科五大核心
素养,我制定了如下教学目标。
1.研读《后汉书》和《清史稿》,分析不同历史时期中枢机构的
第2页共6页
发展,培养论从史出,史论结合的史料实证观念。
2.通过学习中国历代政治制度,体会其社会形态和具体制度上的
差异,加深时空观念,贯彻唯物史观。
3.通过本课学习认识我国灿烂而悠久的政治智慧,以宏观的视野
认识中国两千多年的政治演进,激发民族自信心和
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