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高一英语教师工作总结下学期3篇

又是一个新的假期即将来临，高一上学期的教学工作又要结

束了。在这一个学期里面，我的任务尤其的重，由于英语老师的

空缺，我同时担任了三个班的英语教师!好在，我做了十多年的教

师，有着多年的工作经验，所以虽然累了一点，但还是圆满地完

成了这一学期的教学，就要迎来了假期，终于可以放松这根紧绷

的弦了。

一、这一学期的主要工作

上一学期我们英语教研组这边，有位英语老师到了退休的年

龄退休了，再有一位英语老师跳槽去了别的学校，所以学校的英

语老师一下子就人手不足了起来，我们剩下的老师都是担子一下

子就重了，基本都是一个老师带两三个班，我因为教学资历比较

丰富的原因，承蒙领导的看重，带了三个班。恰好，三个班都是

高一年级。

对于教学工作，虽然三个班的基础不尽相同，但是我都是一

视同仁，没有什么偏爱成绩好的班级、忽视成绩差的班级现象存

在。不过因为三个班级的课程安排是不同的，所以我经常有走错

教室或者忘记上课的情况，所以经常需要该班的英语课代表来提

醒才知道。也正是课程安排的原因，有时候有的班级因为考试冲

突了等原因，上课进度不同，所以我有时候会记不清那一个班级

上课讲到那里了，所以专门让课代表帮我记住上一节课讲到哪里。

这一个学期，总的来说，我的教学工作还是做的不错的，三

个班级的英语期中考试都是排在年纪中等的位置，期末的时候有

个班级进到了年纪班级前三，有个进了前五，还有一个是中等靠

后。虽然有不如意的地方，但勉强算是成功的。

二、教学上面的失误和不足

正如上面提到的原因，班级多了上课就容易混乱，所以走错

班级或者忘记上课的现象，还是在一定的程度上，影响了学生们

的上课，浪费了他们的英语上课时间，毕竟一节课也就四十五分

钟，每一分钟都是十分重要的。再就是跑错教室，还会影响当堂

课教师的上课，对那位老师造成困扰。所以在这里，我需要向各

位同学，以及老师道歉，是我没有做好。

还是教的班级太多的原因，一天的时间就会比较紧张，所以

对同学们的作业批改就会慢许多，有时候作业稍微布置地多了一

点，因为第二天又要上课的原因，作业也来不及改，又布置了新

的作业，经常出现作业本过了两三天才发下来。还有就是因为教

学紧张了，所以对于班级后进生的建设工作就忽视了，所以基础

较差的同学，我就没有起到很好的帮助，如果在下一学期，我还

是有在教这几个班的话，我一定会十分注重这一点，自己苦点累

点，咬牙坚持一下就好，学生们的成绩更加重要!

本学期我担任高一(8)、(13)和(19)班的英语教学工作，转眼间

一学期的教学工作即将结束，作为一个刚参加工作的新老师，在

一学期的教学实践和学习中，不论在教学工作还是教研方面都或

多或少积累了一定的经验和教训。为我以后的教学奠定了基础。

下面将本学期的工作情况作如下总结：

一、教学方面

1、狠抓学生的思想教育，了解学情，注意初高中衔接。

高一年的新生在进入新的环境中学习，有很多的不适应，而

且初高中的学习也出现了不衔接等问题。因此，利用自身优势，

深入到学生中去，了解学生的内心，引导和帮助学生树立适应高

中学习生活的自信心。通过与学生一学期来相处，对于学生的英

语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写

四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备

课，上课，课后反思中有极大的帮助。

三个班学生的情况也存在着差距。(8)班和(13)班相对于(19)

班来讲，上课气氛积极，优生和中等生偏多，如果只是一味的讲

解较为简单的知识点，便会使他们得不满足;而(19)班相对中偏上

学生较多，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也

会比较不好。所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体

问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。备课不

仅是要备教材，更重要的还要备学生。

2、精心利用材料和时间。

这学期我们选用《学英语》报作为教辅材料，充分发挥了它

的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课

堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生

认真完成并及时讲评。讲评结束时，通过听写等注意督促学生巩

固练习中的知识点。另外，我坚持不浪费早读，坚持每个早读都

会布置一定的背诵任务，要求学生张口讲英语。我坚持了解早读

情况，发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句

子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。