灵活的超链接（教案）2024-2025学年四年级下册信息技术浙江摄影版（三起）.docx

灵活的超链接（教案）2024-2025学年四年级下册信息技术浙江摄影版（三起）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以四年级学生的认知水平为基础，围绕《灵活的超链接》这一主题，结合浙江摄影版信息技术教材（三起），设计了一系列生动有趣的教学活动。通过引导学生了解超链接的概念、创建和运用方法，培养学生动手操作能力、信息检索能力及合作交流能力。课程设计注重理论与实践相结合，旨在让学生在实际操作中掌握超链接的应用，为后续学习信息技术课程打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、计算思维和创新意识。学生将通过本课学习，能够理解超链接的概念，掌握创建和管理超链接的基本技能，从而提升信息检索与利用能力；同时，通过解决实际问题，发展逻辑思维和问题解决能力；此外，鼓励学生发挥创造力，设计有个性的网页，培养他们的创新意识和信息技术的应用能力。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练操作计算机，对网络和信息技术有浓厚兴趣。在知识层面，学生已学习了基础的计算机操作和简单编程，掌握了网页浏览和简单文档处理。在能力层面，学生具备基本的逻辑思维和问题解决能力，但信息检索和超链接创建方面的实践经验相对较少。

学生普遍具有良好的学习习惯，乐于接受新知识，但在合作学习时，部分学生可能会表现出较强的自我意识，需要引导其积极参与团队合作。此外，学生在面对学习挑战时可能缺乏耐心，需要教师适时鼓励和指导，帮助他们建立自信。

对于本课程，学生的兴趣和好奇心将是学习的驱动力，但同时也可能因为缺乏实际操作经验而在学习超链接的创建和管理时遇到困难。因此，教学中应注重理论与实践相结合，通过具体的案例和操作练习，帮助学生理解和掌握超链接的使用，提高他们的信息技术素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《浙江摄影版信息技术》四年级下册教材。

2.辅助材料：收集与超链接相关的网络资源，包括教学视频、示例网页等。

3.实验器材：计算机、投影仪、网络连接。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，方便学生进行小组讨论和操作练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一个包含超链接的有趣网页，让学生点击不同的链接，观察网页内容的变化，引发学生对超链接的好奇心。

-回顾旧知：询问学生之前学习的网页基础知识，如网页的组成、网页浏览等，为学习超链接打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解超链接的概念、作用以及创建超链接的基本步骤。

-举例说明：通过展示一个简单的网页，演示如何创建指向同一网页内部、其他网页以及电子邮件地址的超链接。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论如何为一个给定主题创建一个超链接，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生使用计算机，根据所学知识创建一个包含至少三个超链接的简单网页，并尝试在不同的浏览器中打开查看效果。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.应用拓展（约20分钟）

-学生活动：每组学生将创建好的网页进行展示，其他小组对其进行评价，提出改进意见。

-教师指导：总结学生的展示和评价，引导学生思考如何在实际生活中运用超链接，例如制作个人博客、班级网站等。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生活动：学生分享在本节课中学到的知识和技能，以及在学习过程中遇到的困难和解决方法。

-教师指导：对学生的学习情况进行总结，强调超链接在实际应用中的重要性，布置课后练习任务，鼓励学生课后继续探索超链接的应用。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课所学，设计一个包含至少五个超链接的网页，并在下节课进行展示和评价。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解超链接的概念，掌握创建和管理超链接的基本技能，包括设置链接目标、链接文本以及链接路径。

2.技能提升：通过实际操作，学生能够独立创建包含多个超链接的网页，并在不同的浏览器中进行测试，确保链接的有效性。

3.创新应用：学生在设计网页时能够运用所学知识，发挥个人创意，设计出具有个性化的网页，体现了他们的创新意识。

4.问题解决：学生在遇到创建超链接的过程中遇到的问题时，能够通过小组讨论和教师的指导，独立寻找解决方案。

5.信息素养：学生对信息检索和利用的能力得到了提高，能够有效地从网络资源中获取所需信息，并将其应用到网页设计中。

6.合作交流：学生在小组活动中学会了如何与他人合作，通过交流和分享，提高了沟通能力和团队协作能力。

7.自主学习：学