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小学科学论文15篇

小学科学论文15篇

在学习和工作的日常里，大家一定都接触过论文吧，通过论文写

作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你所见过的论文是什么样

的呢？以下是小编为大家收集的小学科学论文，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

小学科学论文1

一、小学科学教材与教学现状分析

1.关于教材

现在小学科学教材在很多方面都没有体现出学科的特点，教材在

选择和编排方面的科学性不强，教材中的很多内容不利于学生进行科

学的学习。科学课主要在于增加学生的科学知识，并且掌握一定的科

学概念，但是在小学的科学教材中，教师由于受到教学条件的限制，

不能选择符合新课程要求的教材，很多教材不仅排版的质量比较差，

而且其难易程度与学生的接受能力不相符。教材的选择需要考虑学校

所在的地区特色，这样教师才能充分利用学生的生活背景开展教学。2.

关于教学现在小学在开展科学课的时候都没有系统的规范，很多科学

课的教师并不是具体的专业人员，科学课知识作为一门副课在大多数

的小学存在，班级里学生的数量较多，在这种情况下，教师不仅负担

的学生人数较多，而且需要跨年级进行备课，这就要求教师带领学生

开展各种活动，而且需要学校提供大量活动器材和实物材料，并且配

备相应的教具和学具，这对科学课教师而言，他们要承担的任务更是

重上加重。学校的重视程度不足，相关的教学设施欠缺，这些因素不

利于教师将规定的内容有效地传递给学生。

二、有关小学科学教材与教学现状问题的对策探讨

1.通过不断研究编写科学教材

现在很多小学运用的科学教材都是结论性知识偏多的版本，这些

内容对于小学生而言有很大的理解难度，纯粹知识的学习是违背小学

生的心理特点的，因此教师可以根据本地的实际需求编写更加有针对

性的教材，在呈现知识的同时可以配置一些插图，这样形象化的编排

能够活跃学生的思维。教师在上课之前还可以自制一些科学的教具，

将科学的内容以实验的形式来进行，这样的方式可以加强学生对一些

抽象知识的理解。

2.加强对教师的培训和指导

科学教师的成长需要学校提供更多的学习机会，在日常的教学中，

教师很容易产生困惑，再加上有些小学缺少教学资源来提高科学课的

教学质量，因此积极地参加不同形式的培训就显得十分重要，科学教

师通过培训可以充分学习其他优秀教师的教学模式，并且可以提出自

己在科学课堂中遇到的问题，通过分析和讨论，这些问题可以得到更

多的解决方案。

3.学校要重视科学课

学校要改变对科学课的态度，在科学课教师的配置方面，不能把

其他学科的教师安排在科学课中，因为科学课需要专业的教师来开展，

而且学校应该注重科学教师提出的意见，投入资金来购买必要的教学

设备，积极支持各种形式的科学活动，这样的科学课才能够达到新课

程规定的要求，学生才能够真正地培养科学的学习态度。

三、总结

综上所述，教师的科研能力很大程度上受其专业素质的影响，作

为一个小学科学教师，不仅要有丰富的科学知识，而且还要有不断学

习的科学态度。仅仅靠有限的教学经验是不够的，教师在课程改革的

背景下还要加大科学研究的力度，这样才能适应时代的变化及教学要

求。

小学科学论文2

我今年买了一盒擦炮，想拼成一个字，我挤好之后把火药迅速点

燃，忽然我发现了它们都变成了石头！“咦？”这是怎么回事，之后

我在网上查了一下。

原来，火药里有种氧酸钾雄黄的成份，一但接触到火源就会立刻

变成石头，可喷的也有同样的成份，为什么不可以呢？我带着同样的

问题又查了一遍。

之后我发现原来氧酸钾雄黄在受到气流的时后成分会立即向两边

扩散，怪不得会四面八方的喷，原来是这样，一但扩散之成份会快速

消失变成黄色，在空中只能坚持几秒便消失，落地后也同样变成石头

但受到一点点的风就会变成了烟。但这种烟及度的污染空气，所以我

以后尽量少放。

通过这次实验，让我收获到了快了，也收获到了知识，真是一举

两得。

小学科学论文3

昨天下午，我和哥哥去乐人烟稀少的小路上骑自行车，突然，我

的自行车轮胎爆炸了！

到底是什么原因会导致我的自行车轮胎爆炸的？我认为是自行车

骑得太快了，轮胎碰到了地面上的硬的异物，导致我的轮胎局部承受

过大的压力而使自行车轮胎爆炸的。我带这这个问题，仔细的查看刚

刚骑过的地面，并没有发现任何硬的东西可以让轮胎承受过大的压力，

导致轮胎爆炸