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2-4不同物质在水中的溶解能
力~FB89F
不同物质在水中的溶解能力
一些固体、液体和气
体能溶解于水,不同的物
质在水中的溶解能力有什
么不同吗?我们通过做
一个对比实验来比较.
选用家庭中常见的物
品——食盐和小苏打作
为实验材料。通过食盐
和小苏打溶解量的多少
来比较这两种物质在水
中的溶解能力的不同。
研究食盐和小苏打在水中的溶解能力
阅
20克读
食盐课
文
第
一
部
克
2050ml水水分
小苏打50ml
猜猜:在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强?
讨论:这个实验怎样做才比较公平?
用小量杯来测量两种溶
质——15毫升=20克;
阅
要使对比过程公读
平材料安排要公课
文
操平作方法要求一样第
一
部
分
用天平称将小杯子里的溶质
称量,重20克,用20克的砝
码称量。再分成8份,每份
2.5克(用游码称量)。
2、先称纸的重量,
纸重+盐重=总重量
1克+2.5克=3.5克
游码位置3.5刻度位置
称8次。
1、先称塑料杯的重量,
杯重+盐重=总重量
3.5克+20克=23.5克
20克砝码+游码移到3.5
刻度位置
称1次。
实验条件
食盐小苏打
(1)、食盐——20克小苏打——20克
(2)、水——50毫升水——50毫升
(3)、份数——8份(每份2.5克)份数——8份
(4)、每次加入的量——2.5克每次加入的量——2.5
克
(5)、搅拌——与小苏打同时搅拌搅拌——与食盐同时搅拌
(6)、加入方法——第一份完全溶解后再加第二份
(7)、溶解的量—()份()克溶解的量()
克
罗列有6个条件,红体字表示材料的条件、
蓝体字表示方法的条件,其中五个条件
是相同的,只有一个条件是不同的,那
就是溶质是不同的。我们要对比的就是
不同溶质的溶解能力,所以只能设置这
个条件不相同,其他条件都要设置相同,
这是对比实验要遵循的规则。由于溶质
不同,实验结果也会不相同,最后一个
结果—溶解的溶质的量是不同的。这就
是对比实验的特征:只允许一个条件不
相同,其他条件都要相同;这样实验的
过程就是科学规范的了。
食盐和小苏打溶解能力的比较记录表
溶解能力
在水中食盐比小苏打的溶解能力强
的比较
启示:不同的物质在水中
的溶解能力是不同的。
水还能溶解少
量的气体。
为了观察气体在水中的
溶解能力,我们可以做
个实验,请同学们阅读
课文第二部分并观察图
示。
汽水是含气量多的液体,所
以选择对汽水中的气体进行
观察。请看实验方法(播放
视频)
在汽
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