陕西中小学劳动实践指导手册二年级上册劳动教案.pdfVIP

二年级上册劳动教学计划

社会在不断发展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和

实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期实践课的教学计划：

一、学生基本情况

二年级大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，能比

较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。本学期，主要

以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，培养学生

独立思考和创新意识，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

二、课程目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内,在联系的整体认识与体验，

发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、通过一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中

动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。

2、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践

的积极体验和丰富的经验。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能

力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新

思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良

好的个性品质。

三、教学措施。

1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自

我活动。

2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的

过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的

动手能力，开发学生的智力潜能。

3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时

间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑

筋，大胆想象，积极创新。

4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳

动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。

主备课人二年级使用人二年级

教学内容我会洗头发课型新授型

1、学习洗头发的方法。

教学目标2、会自己洗头发。

3、自己的事情自己做，提高生活自理能力。

课时安排2课时

教学重点重点：学习洗头的方法，能独立洗头。

教学难点难点：掌握洗头的方法。

教学方法讲授法谈话法演示法学法指导讨论法探究法实践法

教具准备信息化资源

PPT图片盆洗发水毛巾等多媒体

学具准备应用

思维点

洗头发的过程顺序是什么？

预设

教学过程设计

教学教学活动

创新发展栏

流程

创设情境，导入课题

1.师出示洗头的图片，生观察后提问：这位小朋友在干什么？

（生小组内交流）

激活智慧2.谈话导入