2024-2025学年人教版初中英语九年级（上）教案 UNIT 2 Section A（3a—4c）第2课时.docx

UNIT2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionA（3a—4c）第2课时

设计说明

本课时学习传统节日的相关阅读。教学时通过给学生展示一组图片让学生预先感知文本内容；然后引导学生完成不同的学习任务，让学生充分理解文本内容，最后复述课文，输出通过阅读获得的文本信息，提高学生的语言运用能力。

教学目标

通过本课时的学习，让学生达成以下目标：

1.知识目标

(1)单词及短语：folk,goddess,whoever,steal,layout,dessert,garden,tradition,admire,tie,Mid-AutumnFestival,Mother’sDay,Father’sDay。

(2)学习that,if/whether引导的宾语从句和what,how引导的感叹句。

2.能力目标

(1)学习使用宾语从句、感叹句两种语言结构,并理解其功能意义。

(2)能使用略读、查读的阅读策略获取3a文章中的信息,并完成相应的阅读任务。

3.情感目标

了解中国传统节日——中秋节的由来及习俗。

重点难点

1.重点:使用宾语从句、感叹句两种语言结构。

2.难点:运用这两种语言结构描述对节日的看法和观点。

教学准备

PPT课件,3a的录音

教学过程

Step1Lead-in

ShowthestudentssomepicturesandhelpthemtolearnabouttheMid-AutumnFestival.

Lookatthepicture.Whatfestivaldoyouthinkof?Whatdoyouknowaboutthefestival?

Step2Reading

Fastreading

Task1

ReadthepassageabouttheMid-AutumnFestivalandanswerthequestions.

1.HowdopeoplecelebratetheMid-AutumnFestival?

2.Whatstoryisthereadingabout?

Theanswers:

1.Theyadmirethemoonandsharemooncakeswiththeirfamilies.

2.ItisaboutatraditionalfolkstoryofHouYiandChang’efortheMid-AutumnFestival.

Task2

Readthepassageagain.Puttheeventsinthecorrectorder.

______PangMengtriedtostealthemedicine.

______AgoddessthankedHouYibygivinghimmagicmedicine.

______Chang’erefusedtogivePangMengthemedicineandtookitall.

1HouYishotdowntheninesunsandsavedthepeopleontheearth.

______HouYiwasverysadandwatchedthemoonatnight,andwishedhiswifecouldcomeback.

______Asaresult,Chang’ebecamelightandflewuptothesky.

______HouYiplannedtotakethemedicinewithhiswife.

Checktheanswers.

Theanswers:4,2,5,1,7,6,3

Carefulreading

Task1

ReadPara.1andanswerthequestionsbelow.

1.Whatdomooncakeslooklike?

2.Whatmeaningsdotheycarry?

Checktheanswers.

Theanswers:

1.MooncakesareintheshapeofafullmoonontheMid-Autumnnight.

2.Theycarrypeople’swishestothef