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第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第2课时解一元一次方程——移项
课时目标要点归纳达标训练
1.能用移项的方法解一元一次方程.2.能运用“表示同一个量的两个不同的式子相等”这一相等关系列方程解决问题.
1.把等式一边的某项________移到另一边,叫作______.2.移项的目的:通过移项,使含有未知数的项与常数项分别位于____________,为下一步合并同类项创造条件.移项的依据是_____________,移项一定要______.变号后移项方程的两边等式的性质1变号3.用移项的方法解一元一次方程的步骤(1)移项;(2)合并同类项;(3)系数化为1.
利用移项的方法解一元一次方程,一般把含未知数的项移到等式的一边,常数项移到等式的另一边.移项的过程中要变号.
知识点1用移项的方法解一元一次方程?C??B?
3.解下列方程:???
????
??
知识点2用“表示同一个量的两个不同的式子相等”列方程解决问题?C?
5.学校新进一批图书,装入若干个小箱中,由某班同学帮忙搬运.若每人搬运8箱,还余12箱;若每人搬运9箱,还缺24箱.这些图书共有_____箱,这个班共有____名同学帮忙搬运.30036
易错点移项时忘记变号?(1)小程同学的解答过程从第____步开始出错,这一步出错的原因是________________;(2)请直接写出该方程的正确解:________.①移项时忘记变号?
7.下列方程的变形中,正确的是()B?
8.(数学文化)我国古代数学专著《九章算术》中有这样一个问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问:人数、物价各几何?”大意是:几个人一起去买某种物品,如果每人出八钱,那么多了三钱;如果每人出七钱,那么少了四钱.问:共有多少人?物品的价格是多少?
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