《养老服务政策法规与标准》 项目七 养老服务人才队伍建设与从业人员.pptx

养老服务政策法规与标准

项目二居家养老服务与老年人家庭赡养、扶养全课导航项目三老年人社会保障、服务与优待项目四老年宜居环境建设项目五老年人参与社会发展项目六养老机构运营管理项目七养老服务人才队伍建设与从业人员项目一养老服务政策法规与标准概述

养老服务人才队伍建设与从业人员项目七

项目引言加快养老服务人才队伍建设是实现养老服务高质量发展的关键，我国近年来出台了一系列养老服务人才培养相关政策与法规，在加快养老服务人才队伍建设方面取得了显著成效。养老服务从业人员应当对相关政策、法规和现状有所了解，加深对行业发展的认识。此外，养老服务从业人员还应熟悉相关职业的国家职业技能标准，以便有针对性地提高职业技能。养老服务从业人员作为劳动者，其权益受到法律保护。养老服务从业人员应当熟悉相关法律规定，掌握劳动合同的订立、履行与变更、解除，劳动争议的处理等事项，在工作中维护自己的合法权益。

知识目标了解养老服务人才培养相关政策、法规和现状。熟悉各级别养老护理员的技能要求。掌握劳动合同订立、履行与变更、解除过程中的相关注意事项。熟悉劳动争议的处理方式及相关注意事项。

素质目标通过了解各类别、各级别养老服务从业人员的技能要求，培育职业发展意识，树立职业目标。通过了解劳动者权益保障相关法规，增强法治精神和维权意识。

任务一了解养老服务人才队伍建设任务导航任务二熟悉养老服务从业人员权益保障

任务一了解养老服务人才队伍建设

情境导入朱某是某养老服务公司的护理主管，也是当地一所高校聘请的智慧健康养老服务与管理专业的企业导师。在十多年的养老服务工作中，朱某积累了丰富的经验，也深刻认识到实践的重要性。她积极参与高校的学科建设与教学工作，不仅通过“传帮带”提高学生的专业技能与实践能力，还编写了相关专业人才培养方案与课程教材，将自己在工作中遇到的实际问题与案例融入教学中，有针对性地培养养老服务行业所需的人才。点击跳过情境

情境导入这种校企合作的培养模式取得了显著的成效，朱某指导的第一批学生在毕业后实现了100%就业，他们拥有较强的实践能力，能够快速适应实际工作，广受用人单位及所服务老年人的好评。点击跳过情境

情境导入请思考：（1）有哪些教育方面的政策与法规为养老服务人才培养提供了指导？（2）除教育方面的政策与法规外，还有哪些与养老服务人才队伍建设有关的政策法规或标准？

一、养老服务人才培养为了解决养老服务人才培养规模小、层次单一、质量参差不齐等问题，为养老服务人才培养提供保障，进行指导，国家出台了一系列相关政策与法规。（一）人才培养相关政策与法规

一、养老服务人才培养《老年人权益保障法》第四十七条规定：“国家建立健全养老服务人才培养、使用、评价和激励制度，依法规范用工，促进从业人员劳动报酬合理增长，发展专职、兼职和志愿者相结合的养老服务队伍。国家鼓励高等学校、中等职业学校和职业培训机构设置相关专业或者培训项目，培养养老服务专业人才。”这一规定为养老服务人才培养提供了法律保障。（一）人才培养相关政策与法规1．法律保障

一、养老服务人才培养为了加快推进养老服务人才培养，教育部、民政部等部门于2014年6月联合发布《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》，对养老服务人才培养进行了整体布局。该文件提出，到2020年，要基本建立以职业教育为主体，应用型本科和研究生教育层次相互衔接，学历教育和职业培训并重的养老服务人才培养培训体系；培养一支数量充足、结构合理、质量较好的养老服务人才队伍，以适应和满足我国养老服务业发展需求。（一）人才培养相关政策与法规2．整体布局养老服务人才培养的组织保障

一、养老服务人才培养为了实现目标，该文件提出了以下措施。（一）人才培养相关政策与法规2．整体布局加快推进养老服务相关专业教育体系建设全面提高养老服务相关专业教育教学质量大力加强养老服务从业人员继续教育积极引导学生从事养老服务业

一、养老服务人才培养2019年9月，民政部发布《关于进一步扩大养老服务供给促进养老服务消费的实施意见》，提出建设高素质、专业化养老服务人才队伍，确保到2022年底前培养培训1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职老年社会工作者，切实提升养老服务持续发展能力。具体措施如下。（一）人才培养相关政策与法规3．扩大规模组织编制养老护理员职业技能等级标准及大纲开发职业培训教材和职业培训包开展养老护理员培养培训示范点建设将养老服务列为职业教育校企合作优先领域建设全国养老护理员信息和信用管理系统

一、养老服务人才培养2019年9月，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅等部门联合发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》（以下简称《意见》），提出了以家政服务、健康管理、养老照护等一线高素质技术技能人才的培养为重点，以及完善学科专业布局，重点