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新时代上海高校教师职业行为十项准则

随着时代的发展，教育事业越来越受到社会的关注和重视，而高

校教师作为教育工作者的代表，其言行举止更是直接影响着学生的成

长和发展。针对上海高校教师的特点和要求，制定一套新时代上海高

校教师职业行为十项准则，对于规范教师的职业行为，提高教学质量，

培养优秀人才，将起到积极的推动作用。

一、热爱教育事业

高校教师要有热爱教育的初心和使命感，深入理解教育的价值和

意义，履行教书育人的责任，关心关爱学生成长，努力为学生营造良

好的学习环境。

二、严谨治学，勤勉敬业

高校教师应具备严密的治学态度，对待科研和教学要认真严谨，

保持高度的责任感和敬业精神，不断提高学术研究水平，敢于挑战自

我，追求卓越。

三、尊重学术规范

高校教师在学术研究和教学中，要严格遵循学术规范和道德准则，

杜绝抄袭和剽窃行为，自觉遵守学术纪律，保持学术诚信。

四、崇尚创新，倡导实践

高校教师要积极倡导创新意识，鼓励学生勇于探索和创造，激发

学生的学习兴趣和创新能力，推动科研和实践结合，培养具有创新精

神的优秀人才。

五、关注学生发展

高校教师应全面关注学生的发展，关心学生的身心健康，尊重学

生个性和表达方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习潜能，引

导学生走向成功。

六、热情服务社会

高校教师应积极投身社会服务，关心社会发展，参与社会实践和

公益活动，发挥专业优势，服务社会大众，推动学术成果转化，促进

社会发展。

七、遵纪守法，廉洁自律

高校教师要自觉遵纪守法，言行举止合乎法律和职业规范，坚守

职业操守，保持廉洁自律，不得利用职权谋取私利，维护职业形象和

学术声誉。

八、正直诚信，引领道德

高校教师要做到正直诚信，言行一致，教书育人，引领学生树立

正确的道德观念和行为规范，培养学生成为品德高尚的新时代公民。

九、团结协作，互相尊重

高校教师要积极团结协作，互相尊重和包容，建立和谐的师生关

系和同事关系，凝聚共识，共同推进学校事业发展。

十、持续学习，不断进步

高校教师应保持持续学习的状态，不断提升自己的业务水平和综

合素质，积极适应新时代的教育需求和变化，努力提高教学和科研能

力。

这十项准则，旨在规范高校教师的职业行为，引导教师健康成长，

推动教学质量的不断提高，培养更多具有创新精神和社会责任感的优

秀学生。同时，这也要求高校教师要加强自身修养和职业素养的提升，

树立正确的职业价值观和道德观念，在教书育人的工作中起到引领作

用，为新时代教育事业的繁荣发展贡献力量。