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人教版三年级信息技术上册教案

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活动1

初步知识与基本操作

第1课信息技术初探究

教学目标：

了解身边的信息、信息技术的应用，初步认识信息和信息技术

的重要性。

知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在

的。

过程与方法：掌握信息活动的一般过程。

情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与

使用信息技术的兴趣和积极性。

行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用

性的行为习惯。

教学重、难点：

重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在

生活中的应用。

难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一

些过程。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样

的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们

要解决的问题。

（出示课题：信息与信息技术）

二、新授：

1、信息

信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。

（阅读“知识屋”）

2、信息的获取

那信息是如何获取的呢？

2

但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我

想看清对面大楼上是一只什么鸟其实很多工具都能帮助我们获取更

多的信息，你知道还有哪些工具吗试着在小组内交流一下。

三、信息的传递

获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些

方式来进行信息的传递。

科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始

的方式就此淘汰了。

完成“讨论坊”的内容。

四、信息的处理

人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有

价值的信息。计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给

计算机来完成。计算机也叫信息处理机。

五、信息技术

在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技

术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。

六、总结

今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息和

信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。

第2课与计算机交朋友

教学目标：

1、能够说出计算机的一般组成部分的名称。

2、能够说出计算机常见的输入、输出设备。

3、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。

4、学会正确地开、关机。

5、能够规范地使用计算机，并注意爱护它。

教学重、难点：

重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设

备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。

难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好

的行为习惯。

3

教学过程：

第一课时计算机的组成

一、质疑导入??

我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很

强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件

组成的呢？

通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习，探究新知

1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考：

①计算机是由哪两部分组成？

②计算机硬件是由哪几部分组成？

③计算机软件有哪几类它们各有什么用途

教师巡视检查学生自学情况。

2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和

软件

4、指名学生回答问题②，你有几种分法怎样分从外观上看，

计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部