必修三-第15课-文化遗产：全人类共同的财富 教学设计（word版）.docx

必修三-第15课-文化遗产：全人类共同的财富教学设计（word版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《必修三-第15课-文化遗产：全人类共同的财富》，主要涉及文化遗产的定义、分类、价值以及保护措施等方面的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的历史、地理等课程有关联，学生在这些课程中已接触过一些文化遗产的实例，如世界遗产、历史文化名城等。通过本节课的学习，学生可以更加深入地了解文化遗产的内涵和价值，提高对文化遗产保护的意识。教材中列举了我国的世界文化遗产、非物质文化遗产等实例，与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史与文化认同、家国情怀、信息素养以及实践创新能力。通过深入了解文化遗产的重要性和保护方法，学生将增强对中华文化的自豪感，提升文化自信；培养批判性思维，学会从多角度分析问题，发展解决问题的能力；同时，通过实际案例的学习，提高信息收集、处理和应用的能力，以及参与社会实践，提出保护文化遗产的实际行动方案。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解文化遗产的定义、分类和价值。

②掌握文化遗产保护的必要性和具体措施。

2.教学难点：

①深入分析文化遗产的内在价值与社会功能。

-如何让学生认识到文化遗产不仅具有历史价值，还有文化、科学、艺术等多重价值。

-如何引导学生理解文化遗产保护与现代社会发展的关系。

②探讨如何在实际生活中参与到文化遗产的保护工作中。

-如何激发学生的主动参与意识，让他们认识到个人在文化遗产保护中的责任和作用。

-如何设计实践活动，让学生在实践中学会调查、研究、提出保护方案，并付诸行动。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线文化遗产数据库、电子图书

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括关于文化遗产的定义、分类和价值的相关PPT和视频，要求学生预习时关注文化遗产的保护措施。

设计预习问题：如“文化遗产的重要性体现在哪些方面？”“你认为应该如何保护文化遗产？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生的预习提交情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读资料，理解文化遗产的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解文化遗产的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示文化遗产的图片或视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解文化遗产的分类、价值以及保护措施，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨如何在本地区进行文化遗产保护。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，提出自己的看法和建议。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解文化遗产的相关知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何保护文化遗产。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解文化遗产的重要性，掌握保护文化遗产的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于文化遗产保护的调研报告，要求学生结合本地实际情况提出保护建议。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站资源，供学生进一步学习和了解文化遗产。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，进行实地调研，并撰写保护文化遗产的报告。

拓展学习：学生利用提供的资源进行进一步的学习。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

通过拓展学习，增加学生的知识储备，提高对文化遗产的认识深度。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界遗产名录》简介：介绍世界遗产的定义、评选标准及我国的世界遗产项目。

-《非物质文化遗产保护法》