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关于课题研究的思考——读《用论文写作驱动课题研究》有感

人民教育出版社综合理科室副主任张军霞老师撰写的《用论文写作驱动课题研究》发表在《湖北教育（科学课）》2023年第2期卷首板块。细细品读完这篇文章后，发现这篇文章很实用，指导一线教师去突破课题研究的难关，即理论写作。对于耕耘在课堂的一线教师来说，顺手拈来就是课例，但因为理论上的空白，却很难写出高质量的论文。张老师通过这篇文章和我们分享了她是如何通过论文来驱动课题研究的，不仅有详细的操作步骤，而且有非常具体的课题案例描述。很值得一线教师去学习实践。

张老师认为，课题论文要尽早开始动笔，如果在完成所有的研究、得到研究成果后才开始梳理思路、动笔写