通用版体育五至六年级 运球过人 教案.docx

通用版体育五至六年级运球过人教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

通用版体育五至六年级运球过人教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为五至六年级体育教材中的“运球过人”技巧。主要包括控球的稳定性、运球的节奏变化、以及过人时的身体协调和速度控制。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的“运球过人”技巧与学生在低年级阶段所学习的“基本运球”和“控球”技巧紧密相连。教材中涉及到的过人动作如“快速变向”、“假动作”等，都是基于学生已掌握的基本技巧，通过本节课的学习，能够让学生在原有基础上提高运球的实用性和灵活性。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过练习运球过人技巧，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育精神，激发他们对篮球运动的兴趣，提高运动参与的积极性。

3.增强学生的团队合作意识，在练习和比赛中学会配合与沟通，提升集体荣誉感。

重点难点及解决办法

重点：

1.运球过人的基本技巧掌握。

2.运球时的节奏感和身体协调性。

难点：

1.过人时的速度与方向变换的准确性。

2.在对抗中保持球的控制与稳定性。

解决办法：

1.采用分解教学，先单独练习各个动作，再逐渐组合，让学生逐步掌握过人的基本技巧。

2.通过设置障碍物和变换练习难度，提高学生的节奏感和协调性。

3.安排实战演练，让学生在模拟比赛中练习速度与方向的变换，增强实战应用能力。

4.在练习中强调眼的观察和手的触感，提高在对抗情况下对球的控制能力。

教学资源

1.硬件资源：篮球、篮球场、障碍物。

2.软件资源：体育教学视频、动作示范图解。

3.教学手段：分组练习、个人指导、集体演示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运球过人技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中有没有遇到过对手紧逼防守的情况？这时候我们该怎么办？”

展示一些篮球比赛中运球过人的精彩视频片段，让学生初步感受运球过人的魅力。

简短介绍运球过人的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运球过人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运球过人的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解运球过人的定义，包括其主要技术元素。

详细介绍运球过人的组成部分，如脚步移动、身体协调、球的控制等，使用示范动作帮助学生理解。

3.运球过人技巧演示与分析（20分钟）

目标：通过具体动作演示，让学生深入了解运球过人的技巧和重要性。

过程：

教师或助教进行运球过人的动作示范，分解动作步骤，强调关键技巧。

学生跟随示范进行模仿练习，教师逐一指导，纠正错误动作。

选择几个典型的运球过人技巧，如快速变向、假动作等，进行分析，讨论其在比赛中的应用和效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个运球过人技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的要点、练习方法以及在比赛中如何运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运球过人技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的要点、练习方法以及在比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践练习（15分钟）

目标：通过实践练习，让学生巩固和掌握运球过人技巧。

过程：

学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作。

设置一些模拟比赛的场景，让学生在实际对抗中练习运球过人技巧。

练习结束后，学生进行自我评价和同伴评价。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运球过人技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运球过人的基本概念、技巧演示、实践练习等。

强调运球过人在篮球技能中的价值和作用，鼓励学生在日常训练中继续探索和应用。

布置课后作业：让学生记录自己在练习中的体会和收获，以及需要改进的地方。

8.课后延伸（5分钟）

目标：鼓励学生课后自主练习，提升篮球技能。

过程：

介绍一些适合课后自主练习的运球过人技巧和练习方法。

鼓励学生利用课后时间进行篮球运动，提升个人技能。

提醒学生在练习时注意安全，避免发生运动伤害。

学生学习效果

1.技术掌握：学生能够熟练掌握运球过人的基本技巧，包括快速变向、假动作等。在教师的指导下，他们能够正确执行动作要领，提高了在篮球比赛中的实战能力。

2.身体协调性：通过反复练习，学生的身体协调性和灵活性得到了提升。他们在运球过程中能够更好地控制身体