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生态环保教育教案

生态环保教育教案范文（精选8篇）

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有

效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小

编帮大家整理的生态环保教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

生态环保教育教案篇1

教学目标：使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原

因，大气污染的防治措施。

教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。

教学过程：[学生活动]

举例说明大气对人类的重要性。

一、大气是重要的自然资源恒定气体：氮78%、氧21%、稀有气

体0.9%可变气体：二氧化碳0.03%、尘埃和其它气体0.03%、水蒸气

不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体

二、大气污染产生的原因和危害

1．大气污染对人体和健康的伤害。

2．大气污染危害生物的生存和发育。

3．大气污染对物体的腐蚀。

4．大气污染对全球大气环境的影响：

（1）南极上空出现臭氧洞

（2）酸雨的危害向全世界蔓延

（3）“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温，太原空气污染

列榜首。

三、大气污染的防治

1．对工业锅炉进行了治理改造

2．创建无黑烟区和烟尘控制区

3．开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉

4．搬迁和撤消污染严重的工厂。

5．控制机动车尾气排放，安装净化装置。

生态环保教育教案篇2

教学目标：使学生了解生物与环境的关系，环境污染对生物的影

响，保护生物多样性的重要意义。

教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观察法。

教学过程：[学生活动]

观察植物生长情况。

一、生物与环境生物是环境的产物，又是环境的创造者

二、环境污染对生物的影响

1.大气污染对植

2.物的危害

3.水污染对植

4.物的危害

5.土壤污染对植

6.物的危害

三、保护我们的“朋友”——生物

1.建立绿色生物圈保护网1974年，由联合国科教文组织发起，建

立了生物圈保护区网。至今已有90多个国家联合构成全球性的“绿色”

网络。目前，中国有16个自然保护区加入了这个“绿色”网络。[小

资料]中国加入联合国生物圈保护区网的自然保护区：长白山自然保护

区（吉林）、锡林郭勒草原自然保护区（内蒙古）、博格达峰自然保

护区（新疆）、盐城自然保护区、神农架自然保护区（湖北）、卧龙

自然保护区（四川）、天目山自然保护区、南麂列岛自然保护区、武

夷山自然保护区（福建）、梵净山自然保护区（贵州）、茂兰喀斯特

森林自然保护

2.建造绿色家园植物孕育了人类的文明，“绿色”是人类文明的

标志。现代大城市最佳的居住环境，要求人均绿地面积达到60平方米。

目前能达到这个水平的只有4座城市：波兰的华沙、澳大利亚的堪培

拉、奥地利的维也纳和瑞典的斯德哥尔摩。因此，地球上城市“绿色

家园”的建设任务，还是相当艰巨的。

生态环保教育教案篇3

一、活动目的：

1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。

2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

二、活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们

是如何处理废旧塑料袋的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

4、学生研究用的方案和宣传稿。

活动过程：

一、计算导入：（算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中

常用的塑料袋。首先，老师出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用

1平方米的塑料袋。那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？如

果以3