第3课观察系统 教案（表格式） 浙教版信息科技五年级下册 .pdf

教学3.观察系统课时1

内容

教学

目标

1.了解观察和分析系统的常用方法，能观察身边常见的系统。

2.能用框图等工具来描述系统的组成结构。

教学教学难点：能借助图示分析系统的组成。

重点：了解观察系统的基本方法，掌握基本的

重点难点

框图符号。

教学教学课件，流程图绘制工具

准备

教学过程

教学版块教师活动学生活动设计意图

一、情境导

1.视频导入，引出问题，组织讨论学生观看视频，引导学生以生活中相关

入

播放视频，引导学生了解自动喷淋系统的以交流讨论。的案例进行思考讨论，

基本工作原理，思考身边还存在什么样的提升分析系统发展过程

系统，可以如何优化，组织小组讨论分享。的信息意识。

2.引出主题，提出目标

播放视频，引导学生了解人工喷淋系统到观看视频，了解

自动喷淋系统的发展变化。系统的发展优

教师小结：人们通过对系统的观察和分析化过程

来认识系统，了解它们的组成、结构、功

能以及与环境的关系，从而找到有效

理、控制和优化系统的方案，让系统更好

地发挥作用。

二、观察身

1.播放视频，引导学生观看，思考如何发学生观看视频，引导学生学习新知，掌

边的系统

现身边的系统。学习新知。握从功能角度观察系统

2.引导学生小结从功能角度观察系统。和从要素角度观察系统

学生观察图片，的两种方法。

结合图片说出

系统组成。

3.展示课件，引导学生说一说上下课播放通过结合自身生活经验，

铃声音乐的音乐铃声系统的组成，说一说迁移观察系统方法，发现

生活中的系统，提升知

音乐铃声系统识迁移应用的能力。

小组讨论,

上下课播放音乐铃声校园音乐铃声系统

卒例交流。

巨代表发言

无线网络系统

,（、r,、、

（无线AP模块）〔路由器模块）［网络模块）玲小组间相